探究双圆锥体为什么上滚

调查双色椎体卷起的原因

Wei Road，重庆市云县2号中学

山东科学技术出版社编写的普通高中课程标准实验教学

在教授强制性课程（1）“重心与稳定中心”时，我设计了一个有趣的

物理实验：为什么锥体滚动“向上”？这个迷你实验很有趣

同时，这也使我们思考很多。从这个实验中，我想

通过将此原则应用于现实生活，我们可以节省大量能量。建筑工地可以

它可用于运输物品，可用于在医院运输受伤的伤害，并且可以在游乐园中使用

hapiness。作为物理老师，我们必须将物理乐趣带给学生，我们还必须指导学生

探索这种物理现象的性质，所以我们的下一个重点是探索双重

圆锥体卷起的原因。

简介：返回普通高中课程的强制性标准实验教科书（1）“评估”

“心与稳定性”第60页的迷你体验。

在这里，让筷子在高端比下端稍微远距离分开，然后将两侧放在一起。

锥体放在较低的轨道上。通过稍微调整，我们可以看到一种神奇的现象。

双锥向上滚动。为什么这是？

为了探索这种奇妙的物理现象，我们进行了实验以探索这个对象

下图显示了我们准备的实验设备。

[实验工具]如下：

图1A和图1b下面显示了实验仪器锥上滚子演示装置的结构。

图，A是一个计划视图，B是最高视图：

[实验原理]几何物理学数学计算过程

图2是锥体上滚子的示意图：在此设备中开yunapp体育官网入口下载手机版，滚筒对锥的影响为

有三个移动参数，即导轨的斜率角α，双轨道的角度γ和

固定双酮的锥顶角β。角度γ和α可调节

开yun体育app入口登录，双锥的重心0是否可以移动的重心与这三个角度的大小有关。

双锥的重心0位于锥轴的中点。当锥处放在轨道的最低点时

当（见图2）轨道上的圆锥体的支点为m，重心0为0

高度为h

“由于两个轨道之间的角度，当锥体位于轨道的较高点时

并扩大，以便在n点支撑圆锥体的支点，并将桌中心0的高度降低至H

，，，，

由于h

<h

，重心0目前已经下降，圆锥体卷起，因为

它是由重心0落在重力作用下引起的。

通过简单的三角函数和几何操作，表明当角度α.β为三个

当角度满足以下关系时：

锥体会积极卷起。通过仪表

计算表明，并非所有双锥体都可以攀登。他们可以攀登​​α.β.γ吗？

有关的。我们可以直观地得出结论，如果坡度更大开元ky888棋牌官方版，双锥将向上移动

它仍然很难滚动，并且双倾斜导轨的开头也相对较大。

并且双锥的顶点角度必须足够大。

在此实验中，下端两个导轨之间的距离很小，圆锥体停在此处进行重新定位。

心脏抬高；相反，这两个轨道在圆锥形所在的上端距

下垂，重心实际上被降低。

我们将圆柱体放在同一实验仪器上，并在书中使用了迷你模型

上面准备的实验和专业实验设备将无法实现这种向上的效果。

原因是重心的高度无法降低，并且气缸的重心位于下端。

较短的物体更稳定，因此气缸不会向上滚动。

通过比较，观察和思考沿着倾斜平面轨道滚动的双锥滚动的现象，让

我们深入了解，重力场中的物体总是会降低其重心并倾向于稳定。

物体的常规运动表明该对象具有从具有高势能的位置转移到势能低的位置的能力。

运动的趋势还表明，物体的势能和动能可以相互转换。

的。