pg下载麻将胡了 幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思

它是适用于小班社会主题教学活动的教案，是关于小班社会优质课的《小手真能干》，其中还包含反思，能让幼儿培养积极参与活动的兴趣，能发展幼儿的动手能力，可以让幼儿尝试使用筷子，能激发幼儿自己动手做事的愿望，还能培养幼儿手眼协调的能力pg下载官方版打开即玩v1022.速装上线体验.中国，快来看看幼儿园小班社会优质课《小手真能干》含反思的教案吧。

幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思

活动目标：

1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。

2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。

3.培养幼儿手眼协调的能力。

4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

活动流程：

感知体验-->操作练习

活动过程：

a）感知体验中，教师与幼儿在门口，老师说道：“今天，陆老师来充当兔妈妈，你们来扮演我的孩子，成为小兔宝宝可不可以呀？”（幼儿回应：好）兔妈妈带领着小兔，在音乐的相伴下，一边唱歌一边蹦跳着进入教室。兔妈妈又说：“每个兔宝宝寻找到一个位置坐下来。”兔妈妈接着讲：“今天我要请兔宝宝吃糖。”兔妈妈再说道：“用手拿着吃糖不卫生，那该怎么吃呢？要用筷子夹糖，瞧瞧我的宝宝当中谁能够用筷子把糖夹起来。”然后兔妈妈说：“让妈妈先尝试一下看看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，味道真的很不错。”。兔妈妈问兔宝宝们，你们想不想吃糖呀，（得到想的回应后）又问谁愿意上来夹住那糖呢，幼儿也就是兔宝宝们手拿筷子讲述自己要怎么进行夹取，兔妈妈接着说原来是要把筷子放置在这两个手指的中间位置，随后把筷子分开，再用力一夹，糖就能够被夹起来了，还要特别强调记住了只夹一粒糖，之后兔妈妈又问哪个宝宝还想来吃糖呀，咱们一起瞧瞧哪个宝宝筷子用得好 。

b）操作练习，兔妈妈说：“我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。” “妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起了，可怎么办呀？” 兔妈妈又问：“谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分开！” 一名幼儿上来示范，之后拍手鼓励。 兔妈妈接着说：“你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。” 幼儿操作，教师随机帮助指导。

c）小结，自然愉快结束。

教学反思

从孩子的表现情况来讲，他们对于自身手部所具备的用途是极为清楚知晓的，并且还能够运用言语予以表述，然而，在诸多情形下，孩子常常是嘴上说一套，实际做的时候又是另外一套，说的状况总是要优于做出来的状态。鉴于在限定的集体教学时间范围内pg下载网站麻将胡了，于课后的区角活动进程里pg下载，我为幼儿预备了丰富多样的操作材料，使得幼儿能借此进一步开展操作行动，再度体会自身小手所能展现出的能干之处，以此确保了活动的质量水平 。

手部构造小知识：手，属于人或者其他灵长类动物臂靠前部位里的一部分要素呢。它是由五只手指以及手掌部分共同构成的情形。其主要功能在于抓取并且握住物品呀。两只手呈现出相互对称的状态，彼此之间仿若互为镜像似的。