pg下载麻将胡了 家园共育，让幼儿享受音乐之美

2月15日，教育部公布了《幼儿园保育教育质量评估指南》，也就是以下简称的《评估指南》，针对幼儿园保育教育质量评估给出了15项48个考查要点。这一极为重要的举措，能够助力扭转当下幼儿园评估里存在的普遍误区，这个误区便是，更多地去关注规模、建筑、玩具等结构质量，然而对于师幼互动、家长参与等过程质量却重视程度不足的现象。

音乐教育，属于幼儿教育里重要的一项内容。4到6岁，是幼儿听觉发展的关键时期，音乐教育，得从幼儿阶段就开始施行，这样才可收到事半功倍的成效。怎样去抓住孩子听觉的敏感阶段，使孩子自小就热爱音乐、热爱艺术，逐步形成较高的艺术审美能力，这是音乐教育中持续需要思考的问题。

身为一名音乐教育工作者，要如何依照《评估指南》的要求，去发挥教师以及家长的共同作用，借由家园共育将幼儿音乐教育开展得更为出色呢？

就教师作用而言，笔者分享三点建议。

增强教学的互动性

教学具备互动性能够提升幼儿专注力，致使教学活动进程更添加趣味性，这属于教学里极为关键的环节，还是衡量幼师教学水准的标准中的一条，要是一位教师没有拥有良好的互动能力，就算讲述得再具生动性，也不能够让孩子持续保持集中注意力pg下载麻将胡了，问答是语言互动的一种表现形式，比如今天要聆听一首欢快的乐曲，老师能够询问孩子们今天的天气状况，也能够询问孩子们认为快乐的事情。引导属于教学互动的别样形态，打比方说，老师让孩子们分辨自然里各样声音的高低，孩子们回答不上来，老师不能急着给出答案，而是要借着模仿的形式给予提示，引导孩子们的思考方向，助力他们提升主动思考能力。

互动，需要去契合幼儿的心理年龄，比如说教师于黑板之上画出四个苹果，这四个苹果分别代表着音乐里的四拍，要是面对小班的幼儿，老师需用手指向这些苹果，使得孩子们一块儿数苹果，不管是“指”，还是“数”，皆为促使孩子们的注意力更为集中，然而大班教学却不一定非得这样，孩子们此时理解力已有增强，教师的教学方式也会跟随发生改变，由此可见，看似无比简单的教学环节，实际上是存在着差异的。

合理运用游戏

《评估指南》里面讲了，得“秉持儿童为本，尊重幼儿年纪特性以及成长规律呀，着重看待幼儿发展的整体性跟连续性呢，持保教结合的理念哟，以游戏当基本活动的形式喵，着实有效地促使幼儿身心健康能够发展啦。”玩耍乃是孩子与生俱来的天性哉，要是能够把控玩耍带入学习范畴间、叫幼儿“于玩耍里头蕴含学习之机”呀，笃定能够收获事半功倍的效果哒。玩耍的最佳呈现形式便是游戏咯。游戏此项活动呢，能够激发孩子好奇、好胜以及好学这些心理特性呐，同样可行培养孩子们的自信心还有价值感咧，解除他们过度充沛的精力呀，放松自身心情哟，并且提升分享、合这般社交方面的能力哇。

使音乐教育能更有效地达成预期成效的，是契合孩子当前身心特性的游戏活动。于幼儿音乐教育里，其整个学习进程均可借由游戏予以强化和巩固。举例来说，倘若今日要学习一首儿歌，教师不应当立于讲台旁，采用枯燥的传统方式逐字逐句地教唱，而是能够手持一袋小球，随机迈向一位小朋友跟前唱一句 ，且能成功进行模仿的小朋友便可获取一个小球。这里所考验的，是教师有没有具备游戏运用的能力。有着丰富多样不同种类的游戏形式，教师们得去积累，而且要依据不一样的年龄，对各异的内容做合理运用，这会是一个需要持续不停去学习的过程，句号。

提高教师的语言组织能力

在幼儿音乐教育里头，教案的设计，时间的把控，诸如此类，都和教师的语言组织能力脱不了干系。这是每位老师都必须拥有的能力，关乎课堂秩序以及教学质量。除了语言要通俗易懂，形象生动，难度适宜之外，还得有表达的准确程度，也就是，老师要求孩子们做什么，在哪一个时候来做，必须精准无误地表达出来，不能够模棱两可，或者老是处于变动之中。就好像要唱一首儿歌，老师要求孩子们一块儿唱，那么，能够采用节奏带入的方式给出提示“准备开始唱”。每一回课程，均能够运用固定不变的语言，用以表述同一诉求，如此这般pg下载网站麻将胡了，于每一次唱歌之际，小朋友们便会极为明晰何时应当进入，进而促使课堂变得更为紧凑，更加有序。

幼儿音乐教育要求教师拥有爱心以及耐心，同时，家长也不能将自己置身于事情之外，家庭音乐教育是幼儿园或者培训机构不能够替代的，孩子音乐兴趣的培育，需要家长用心去陪伴，还需要进行科学引导，针对此情况，笔者也有着三点建议：

多听音乐

构造一个优良的音乐氛围，是培育孩子音乐喜好的关键节点之一。音乐属于听觉的艺术形式，唯有多多让孩子去接触高品质的音乐，才能够使孩子慢慢塑造出较高的音乐审美观，进而激发孩子对于美好事物的想象以及向往之情。

多进行户外音乐活动

给孩子准备上活动中会用到、能演奏出音乐的乐器，父母们与朋友多多组织户外的集体活动，以独立的家庭作为基础计算形式，并在比较短的时间段之内，引导众人吟唱作为歌谣内容的一首儿童歌曲，或者吹奏、弹奏一首简单的曲目，进而让那还处在成长阶段的孩子体会、感受、领悟到音乐带来致使心情愉悦的感觉。

多鼓励孩子

音乐教育主要目的在于培养孩子对音乐的热爱，使孩子从小在心里种下美好的种子，这需一个漫长过程，此过程考验着家长的耐心，所以要学会鼓励、赞美，放大孩子优点，避免总挑毛病、刺伤孩子幼小心灵，让孩子从小种下美好种子pg下载官方认证，这是漫长过程，考验着教师和家长的耐心。

于幼儿音乐教育里边，不管是身为老师的，还是作为家长的，均需持续地学习，去提升自身。借助美育，来涵养审美方面的品味，培育出在德智体美劳各方面都能全面发展的社会主义建设者以及接班人。

《光明日报》（ 2022年03月29日14版）