pg下载渠道 幼儿园大班亲子活动总结

幼儿园大班亲子活动总结 篇1

20xx年6月9日，于下午2：30的时候，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动极其隆重地开幕了。，是依据“我健康，我快乐”这个原则的，在竞争十分激烈的竞赛里面，幼儿的身体获得了锻炼，在十分有趣的游戏当中幼儿的心情得到了愉悦。亲子运动游戏，不仅把亲子关系变得紧密了，还使得家长们获悉了孩子的体能发展情况。幼儿取得了他们的成功成果，家长收获了他们的童趣感受；教师同样也在其中得到了成就感。现在要对本次亲子活动展开小结：

一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体

从起始之时起，各位身为老师之人、身为家长之人、身为幼儿的人，皆以积极的态度去迎接此回亲子活动，且始终如其一开始时那般。各个班级的身幼儿的人、身为家长的人们，其报名率与出勤率皆是很高的。从身为教师之人去说明运动会的规则、比赛的进行方式，往后到听主持人去说明队伍入场之事，再往后到各类亲子参与的运动游戏，各位身为家长的人、身为老师的人、身为孩子的人面上皆洋溢着欢乐的笑容。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

无论身为“小运动员”之人，还是身为“家长运动员”者，每一个人出场之际，其步伐皆是那般地整齐，其所喊口号极为响亮，表现得生机勃勃且充满自信，怀揣高昂的斗志，极为出色地把家长以及幼儿的积极性充分发挥至恰到好处的程度。“踩气球”这个游戏，使得孩子体验到了成功所带来的愉悦之感，增进了亲子彼此间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不但具备趣味性，而且还展现出了亲子之间的那份默契，孩子与家长皆于其中享受着乐趣。于亲子游戏“袋鼠接力”以及“螃蟹夹球”里，孩子同家长齐心协力以争取胜利，取得胜利的孩子与家长大声欢呼，即便失败的孩子与家长亦毫不气馁，还相互给予鼓励 。场面上，亲子游戏特别热闹，个个都牟足了劲，一心要为自身所在一组去多夺得一分哇，众多大人以及小孩子们俱都玩得极其开心哒，。

三、活动组织紧凑，策划成功

老师耗费心力，仔细筹备班级活动进行时所需那些道具，目的在于促成该活动顺顺当当去进行。诸位教师明晰分工，各自切实承担应有的职责。设置的那些活动细节挨得很近，场地规划恰当有条理，这活动持续进展毫无波折，获取了各位家长的夸赞 。

以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

1、部分游戏项目之中的道具应当要更为多数量少种类细致各异，外观更精致好看些许，借此更有力地吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场解说的能力，使运动会现场气氛更加活跃。

3、在级部长负责组织人员这件事之上，应当要想得更为周到一些pg下载，就好比是发奖状的这个环节。要是让其他级部的老师去进行分配的话，是不太到位的。

这次亲子活动得以顺利展开，这和家长密切配合大有关系，他们无比积极地配合，展现努力状态，这让身为老师的我们深感欣慰。家长呢，还充分凭借发挥个人所具备的资源，为我们举办的运动会加油助力。那是因为家长提供了支持，并且付诸配合行动，所以我们的运动会才呈现出那么精彩、那么成功的结果了。在此次运动会上，给予了孩子们一次能展示自我的机会，孩子们于运动会这个平台之中，体会到竞争之中所蕴含的意义，逐步学会去坚持，还学会了为他人喝彩 。

亲子活动虽是已然结束，可是那运动会的画面哪，那热闹的氛围唷，依旧是记忆清清楚楚真切得很哟。至于这般的活动呀，幼儿从中收获到了身为他的成功呢。再者呢此活动里，伴随而来的家长得到了属于他的那份童真咧。而且这么一回这次的活动哟，老师靠它也获取到了成就感哒。呐这阳光并且快乐的亲子情哇简直真心是让我难以忘掉呐！

幼儿园大班亲子活动总结 篇2

一、主题目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计结构：

1.认识元旦了解中国的节日。

2.迎接元旦，新年新气象。

3.迎接新年，制作精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

三、活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动流程：

一、引导小孩，动用已有的经历之感，去交换自己明了的传统节庆之日，焕发学习兴致。

1. 教师引领着幼儿把自己所知晓的那些传统节日给说出来，像呀这样 ：小朋友们 ，你们可晓得在一年之中 ，拥有哪些节日呢 ？（教师将各种各样节日的那个日历卡片展示出来 ，引领着幼儿把节日的名称说出来 ，分别是国庆节 、春节 、元宵节 、五一劳动节 、妇女节 、元旦） 。就在今天呀 ，我们主要是来开展对于元旦的学习之旅 3 ！

2.教师如此发问：有没有人了解元旦究竟是哪一个月的哪一日呢？它究竟又代表着什么样的含义呢呢？（它意味着新一年的来临呀，那可是一年初始的头一天呢）。

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

元旦处于1月1日，元有着开始、第一的寓意，旦意指早晨、一天，元旦即为一年的起始、一年中的首日。

二来呢，给幼儿去介绍迎接新年的各种各样的方式，而后引导幼儿讲出先前在家庆祝那些节日的方式 。

1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？

以了解全国各地之人过元旦不同方式为步骤，出示各种对应卡片或者背景图，倘若条件可行，便制作成课件，引导幼儿认识人们为迎接元旦，开展那般多样准备工作，这般卡片便提示出类似唱歌跳舞，也似精心剪窗花或者认真送有着代表佳节祝福意义之年卡等活动。

引导幼儿交流过以往元旦的方式，紧接着的当儿，引导他们说出今年打算怎样去迎接元旦来临啦。提示是这样的那般，教师讲出自身迎接元旦的那份想法呀随后，才去使得幼儿表达其个人的想法呢比如说，很快便是元旦又来到了哦，我心上最最期望剪些窗花张贴于小朋友们各个家房子的窗户处哟pg下载麻将胡了，赠送一张我经由亲自进行制作才而生成的贺卡给我的爸爸以及妈妈耶。

一，播放有关庆祝元旦的录音，或者播放录象带，且在播放过程里提出问题，二，使得幼儿发现，我们在庆祝元旦的时候呀，需要跟别人说祝福语这么一件事，三，紧接着去引导幼儿去进行讨论，要说说庆祝元旦都说哪些祝福语哟，四，目的是，使幼儿在此过程中体验集体庆祝元旦所带来的喜悦之情。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1. 在教学情境当中，教师拿着幼儿的相片呈现在众人面前，之后围绕相片里 的人正在完成的行为展开了一系列讨论，以这次活动为契机，让幼儿切实体会到自身相较于以往成长了不少 ，能力的发挥也要比昔日有更大的提升，终于明白度过这个新年之后，已然新增长了一岁 。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动：

带领小孩子去搜集遍布全国各处庆祝元旦的信息，还有和元旦相关的资料，然后把这些制作汇编成元旦的专题节目，以此让小孩子能够更加深入地去知悉以及认识元旦 。

幼儿园大班亲子活动总结 篇3

中秋节系中华民族之传统节日，圆圆的那种月饼阐释出每人心中所追求的阖家团聚之美妙愿望，当中秋节即将到来之时，为丰富幼儿之传统文化知识，亦为了让小孩子度过一快乐、祥和、甜蜜又满是这般滋味仿若经过精心调制且无任何粗糙迹象堪称十足精致等种种形容难悉其详且程度深不可测的特殊时刻且全方面俱到无一处缺损涵盖欢乐祥和甜蜜诸多细节可谓是饱满丰盈到极致状态的节日，在20xx年x月x此一特定日子与时期，xx幼儿园的师生们开展了名为“我做月饼迎中秋”的针对性主题活动。

在老师带领之下，中班的孩子们先知晓了月饼的由来，之后弄清楚了制作月饼所需用到的材料和亲自动手完成月饼制作的流程，于老师的 instruct 之下，孩子们开始热热闹闹地制作月饼啦，有搓揉沾有馅料的面团使得面皮足够扁平从而包入馅料，之后揉成圆形再为这圆形的面团压模。经过孩子们灵巧的双手，一个个有模有样的月饼新鲜制成了，瞅见由自己亲手制出的月饼，孩子们都十分开心，纷纷拿起自己所做之月饼兴高采烈地向家长、老师进行展示 。

对于大班孩子们而言，其活动呈现出丰富多彩且不拘一格的态势，首先呢，会有老师去讲述一个充满唯美之感的“嫦娥奔月”的故事，借助这个故事，小朋友们能够在聆听的过程当中，了解到与中秋节的寓意相关的内容，以及吃月饼习俗由来的背后玄机究竟为何。之后呢，在《八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……》这首歌飘满气息的空间环境以下，紧接着一个环节展开——乃是老师着手给大家分发月饼面及其馅料事宜，进一步就转变轨道，和孩子们一块儿开始参与到制作月饼的一系列工作当中，至于孩子们呢，在这一制作过程里面，先是感受到了节日所带来的那份快乐氛围，与此同时，还成功调动起来孩子们参与此项特色活动的积极性以及主动性，可谓成效显著 。

活动有着传承中华传统文化、团圆快乐度过中秋这样的宗旨，它借助传统的节日习俗行事，用以朝着孩子们去传递祖国优秀传统文化所蕴含的寓意，使得孩子们能够深切地感受中秋节带来的节日气氛，充分体会那十分浓厚的和乐亲情呢。在活动里，老师们不但给孩子们讲述中秋节的来源以及习俗，还跟孩子们做出约定，即在中秋节那天于家里享用团圆饭之时，要去祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健健康康的，并且还确定了中秋节的晚上大家务必要去赏月，还要谈论“看看月亮上面都有啥东西” 。

此次活动呀，是让孩子们充分有着感知到中秋节热闹氛围的感受，是让孩子们明白中秋节吃月饼的缘故为何，是使孩子们获得就在活动途径中学得与人作分享的收获，还是锻炼促使他们动手实施的操作能力增强，孩子们在幼儿园是于提早情形下而过了一个别样的中秋节呢！

幼儿园大班亲子活动总结 篇4

秋高气爽之际送来凉意，国旗在空中随风舒卷飘扬。当名为“中秋节，国庆节”的两个节日即将来临的时候，在节日还没正式到来之前，我们的园子开展了数目众多的一系列庆祝活动。

某月某日，本园促使家长踊跃投身中秋节系列活动，首先是家长同孩子开展灯笼制作活动，某月某日上午，本园收缴了亲子灯笼作品若干份，园内弥漫着浓浓的节日气氛，收获了家长的齐声赞誉 。

有一种快乐叫参与，有一种享受叫创造，有一种幸福叫合作。借助此次活动，幼儿动脑能力得以提升，动手操作能力有所提高， 想象创造力得到增强，与此同时，孩子与家长间的亲子感情得以增进，家园共育成效显著地促成了有标点符号。

某月某日，我园之中以班级作为单位，一群孩子开心地欢聚至一处，他们讲述着跟中秋节扯上关系的故事，还哼唱着有关中秋节的儿歌，而老师们亦是纷纷朝着孩子们细致地讲起有关于中秋节的故事，使得孩子们于欣赏故事这个之时，知晓了跟中秋节传统文化相关联的知识，在那些优美动听的歌曲里头体悟到传统节日所蕴含的快乐与美好。

我园举办的那次“庆国庆，迎中秋”活动，核心要点是围绕“快乐”展开的，促使幼儿去感受于幼儿园这个大家庭当中所存在的团圆氛围以及快乐情绪，能够激发幼儿内心愿意上幼儿园那般美好的情感。它不仅使得幼儿知晓了中国传统节日里的诸多习俗内容，并让幼儿学会了分享行为举动，而且提高了幼儿对于我国民族传统文化的兴趣程度，还加深了对于祖国的热爱情感投入 。

在投身中秋节那些形形色色活动期间，能够鼓足勇气满怀自信地把自己展现出来。简简单单知晓知晓中秋节是咋来的以及祖国那丰富多彩的传统文化。幼儿针对它怀有着极为浓厚的兴趣还有想要探究一番的强烈欲望。鉴于幼儿针对民间节日、习俗了解程度比较少，因此在举办展开这一主题活动之际主要跟诸多各个领域，像是社会、语言、艺术这些发生相关的联系，并且动用利用一众各种活动形式去把集中活动开展组织起来。

幼儿园大班亲子活动总结 篇5

元旦来临之际，处于这般辞去旧岁迎来新年的关头，小朋友们岁数增高迈向又一个年头。针对身为大班年纪幼儿来讲嘛，此种时日可是他们于幼儿园度过的终究最后一回新年咯，诸位教师得去为幼儿用心筹备且备好一个能够相迎来年度新年的亲子共参与活动，以此带给娃娃美妙动人还会永久留存心间美好回忆的礼物哟。

活动目标：

强化家庭与幼儿园的关联，促进孩子、教师、家长以及同伴彼此间的情感增进，于活动当中感受新年的欢愉快乐而使之得以体验 。

2、于娱乐里能够完满地感受到老师施加的爱意，以及家长所给予并且同伴也传递出的厚爱，在同伴跟前可以鼓足勇气且胆大地抒发出个人的愿望，积极踊跃地去参与形形色色的活动。

活动准备：各种奖品，有一些糖果。

活动时间：星期六下午二点开始。

活动地点：三楼音乐厅。

活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

再过几天，便是元旦啦 ，小朋友马上又要岁增一名 的呢 ，眼前今日 ，我们 和爸爸妈妈再加上爷爷奶奶一块儿来欢快庆祝哟 ，诚心期望小朋友以及每位家长踊跃予以参与哈 。

二、亲子游戏

（1）袋鼠妈妈

准备：布袋，海洋球。

目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

方式为，由家长演绎袋鼠妈妈，其将一只大口袋套在身上，孩子在过程中扮演小袋鼠pg下载网站麻将胡了，往妈妈装上的大口袋之中丢果子用海洋球替代哦以此来观察较量谁掷投得多，哪一组达成此情况即为胜利并且能够获取 prizes。

（2）踩气球

准备：各种已经吹好的气球。

目的：培养灵活性和敏捷性。

游玩方式：将气球联结在各个人小腿根部那个位置，大家彼此去踩踏对方的气球，处于三至五分钟这样一个时间段内，凭借腿上剩余气球数量更多的一方作为胜利方。

（3）贴五官

准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

玩法是这样的，首先是让孩子去贴五官，让大人举起脸谱，然后用话语去指挥孩子进行那贴五官的活动，随后再行更换成孩子举着脸谱，转而由大人来贴五官哦。

（4）二人三足

准备：绳子

目的：培养协调能力和平衡能力。

玩耍方式，将绳子拴在一个大人以及一个娃儿的腿上面；去比较哪一组能够率先抵达终点那儿。

（5）抬新娘

目的：培养三人的合作能力。

玩乐方式：两位家长，将双手交叉放在一起，把孩子轻轻托起，而后迅速地朝前方走着，取得奖品之后，再朝着后方走去，在一分钟的时间之内，看哪一方拿到的奖品数量更多以确定为获胜者，进行这样的活动~。

班级所准备的文艺节目穿插于活动进程之中可进行表演唱，诗歌朗诵等活动 。

三、活动尾声

开始播放《新年好》这首音乐，老师参与其中，家长也参与其中，孩子同样地在参与，他们共同开口唱歌，完成以此结束当前活动的行为动作。

2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。