pg下载通道 幼儿园中班喜迎新主题活动方案

幼儿园中班喜迎新主题活动方案

西方有个重大节日叫圣诞节，为了使孩子们知晓些许西方文化，与圣诞节相关的，那风趣幽默的神话传说，那美丽的圣诞树，那漂亮的圣诞卡，那慈祥可爱的圣诞老人，还有那让人心动不已的礼物，这所有的一切，都令每个孩子充满无尽幻想，满心神往。

组织“欢庆圣诞 喜迎新年”主题活动，小朋友们聚集一块儿，通过悦耳的歌声、曼妙的舞蹈去体味节日的团聚、愉悦 。

方案一

其一、体育类游戏；亲子背背乐之玩法，宝宝站立于终点处的呼啦圈内，家长将宝宝抱起，回到起点处，足部踩踏气球，每一组内最先把气球踩踏爆裂者便认定为胜利者。

二、英语活动：祝圣诞快乐。围绕圣诞节开展游戏活动《merry christmas》，教师把活动室布置成那种欢庆新年的模样，准备好了圣诞树、礼物、音乐等物品，之后带领孩子在其中很自然地展开活动。游戏期间进行了问候语merry christmas的练习，对句子i want…进行了练习，还学唱了新歌：《happy new year》，活动开展得很自然且颇具意义。1、教师引领幼儿去留意教室周边状况，跟幼儿彼此致以问候：merry christmas！

2、教师逐个展示与圣诞节相关的饰物，展示圣诞老公公christmas old men的发音，展示圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：它是什么？，教师从百宝箱之中随意拿出来一种饰物，幼儿将相应的英语单词说出来。

4、带领幼儿去到室外，和那些被称作老师的人，还有被叫做阿姨的人，以及其他相关的工作人员，彼此之间进行相互的祝福，Merry Christmas！

三、亲子活动：给老师的圣诞卡，1、提出主题，引导幼儿进行讨论，师：圣诞节到了，你们心里面想送什么样的圣诞卡片给老师呀，今天呢我还专门请来了爸爸妈妈一块来帮忙，赶紧和爸爸妈妈去商量一下吧。

老师重点做引导，让爸爸为孩子介绍自己带来的材料，使妈妈也为孩子介绍自己拿来的材料，进而引发幼儿去思考，并且鼓励幼儿大胆地去设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）留意安全，在使用工具以及材料的时候。4、儿童与爸爸和妈妈一块儿制作圣诞贺卡。

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）着重去协助那些爸爸以及妈妈没来的幼儿一块儿进行设计，然后再制作。5、请让幼儿把制作完成的贺卡赠送给自己所喜爱的老师，并且对老师讲一句表达祝福的话语。

四、圣诞派对上，活动室的四处，每个角落，欢快欣喜的烛光在不停闪动，穿着圣诞礼服的主持人，来到孩子们中间，喊出一声，圣诞派对开始喽！让我们一块儿来尽情狂欢吧！孩子们和着节奏，齐声唱起有趣的圣诞歌 。

紧接着，孩子们纷纷把自制面具戴上，顿时活动室里出现了各式各样的小动物，它们齐齐登场跳起了名为“兔子舞”的舞蹈。五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传递情感：准备纸条，纸条上面写着各种表情类符号，还有生活里常见之物品的名称等。幼儿做出的动作，由家长来做出猜测。

方案二

活动目标：

安排活动，使幼儿去知悉中西方国家文化方面的差别，让幼儿明白圣诞节属于西方的关键节日，进而培育幼儿学习英语这件事的兴趣 。

第一，给那些年龄尚小的幼儿，讲述关于圣诞节的由来，第二，借助老师所进行的表演，让幼儿去体验圣诞节充满欢乐的那种气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

预备圣诞树的装扮事宜、着手去布置那个活动场地，要在窗户的周边位置挂上雪花以及写有字母“merry christmas!”的字样，还有圣诞花环、圣诞袜、能够发出声响的圣诞铃铛、金银材质的星星等诸般小饰物 。

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2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部色日尔斯那处地方，每年临近圣诞节的那几天必定会降下大雪，雪呈现出洁白的模样，让人感觉清爽新鲜。在西方众人眼里，白色圣诞是一种寓意吉祥的存在。在法国，马槽是极具特色的圣诞标志，原因是传说耶稣是在马槽旁边诞生的。人们尽情歌颂赞美耶稣的圣诞歌之后，一定要尽情畅快地饮酒，香槟以及白兰地是法国传统的圣诞美酒。

在芬兰，于12月圣诞节前后的时候，漫山遍野之处，皆是怒放着的紫罗兰，它们掩映于白色的大地之上，望过去呈现出一片紫红色，那紫色圣诞的景象，会让人心生旷达愉悦之感。

英国，和德国，英国人，与德国人，是一样的，在圣诞节的时候，会喝啤酒，还会吃烤鹅，并且，他们更倾向于，利用圣诞节假日，外出旅行。

圣诞节时，美国人会着重对家庭进行布置，安置圣诞树，往袜子里塞满礼物，吃以火鸡作为主菜的圣诞大餐，还会举行家庭舞会 。

瑞士的瑞士人，在圣诞节之前的4个星期，会把4支巨型蜡烛点燃，将其放置在由树枝装饰而成的一个环里，每周点燃1支，当第4支被点燃后，圣诞节便来临了。

居住在丹麦的丹麦人，如果收到不太合心意的圣诞礼物，那么他们能够前往商店，去兑换价格差不多相似的其他商品。

活动流程：

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师说道，小朋友们去听一听，那敲门所发出的声响，究竟会是哪一位呢，接下来咱们一块儿去询问一下可不可以呀，是谁在敲门呀 ？

圣诞老人： i am santa claus!

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

please come in !

圣诞老人说道，我就要来了，孩子们，祝你们圣诞节快乐！，！！！是这样的，！！！！！！！！

小童说道：“圣诞快乐，圣诞老人！” ，这般表述，是在向圣诞老人致以节日的祝福 ，是希望能从圣诞老人那里收获礼物 ，是一种童真童趣。

主持人表明，今天，圣诞老爷爷会跟我们一块儿庆祝圣诞节，紧接着，主持人宣告圣诞庆祝活动正式开始，随后，礼花被燃放 。

有个被称作圣诞老人的人，对着小朋友们说道，快看呀，我这有着鼓鼓口袋的里面，全都是给你们准备的礼物，你们想不想得到呀，要是你们能够跟我一块儿唱起来，并且一块儿跳起来，那我就会把礼物送给你们，哈哈，现在让我们开始跳起来吧 ！

先是《铃儿响叮当》的音乐传了过来，紧接着，圣诞老人跟老师一块儿，又和幼儿一道，开始唱歌，然后跳舞。

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4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6）撕去袜子后面的双面胶

7）找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？

2.教师重点指导

1）粘棉花时，要一小块一小块粘

2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3）先画花纹再装扮

4）颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面pg下载，里面不能放礼物，怎么办？

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

方案四

活动目标：

教师与幼儿一同欢庆圣诞节，旨在为孩子营造出一种愉快且漂亮的节日氛围。

凭借跳双圈舞以及“猜猜我是谁”这样的活动，激发幼儿展现自身能力的表现，增进幼儿在与同伴相处时的交往方面的能力 。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、磁带pg下载网站麻将胡了，动物的经验准备，小礼物

活动过程：

一、圣诞老人带领幼儿，跟随《铃儿响叮当》的音乐，戴上面具，两两结伴后入场 。

小动物们，今儿个在咱们森林里，所有的小动物要举办一场化妆舞会，你们晓得今儿又是什么节日呀？你们瞧瞧，谁来了呢！今朝圣诞老爷爷会和咱们一块儿共度圣诞节呢！

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

三、游戏：猜猜我是谁

幼儿借助身体动作，运用声音，通过语言等去模仿自身所装扮的小动物的特征，以此让同伴来进行猜测，而猜对的幼儿会获得奖品 。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

方案五

［内容与要求］

让幼儿亲自动手去打扮圣诞树，进而使幼儿再一次体验到节日即将来临的那种快乐气氛 。

2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。

［活动重点］进一步体验节日来临的快乐气氛。

在活动中存在难点，要初步摆脱物体颜色、和形状等种种因素所带来的影响，进而去认识abb这种模式pg下载麻将胡了，以及bba这一模式。

有若干长带子，其中有的是空白的，有的是带有模式的，还有若干模式条，以及花，小铃铛，小礼物，小球球，蝴蝶结等等 。

［活动过程］

明确目的要求： 做做 讲讲找找 挂挂

一、介绍材料，明确要求

眼看新年就要来临了，这几日我们都在对自己的教室进行装扮，王老师又购置了两棵圣诞树，有小朋友瞧见了便表示丝毫谈不上漂亮，还想要予以一番装扮，那么究竟该采用何种方式来打扮圣诞树呢？

制造一些物品，制造哪些物品呢？此地为吊饰生产厂家，我们能否运用自身思维去打造一串俊俏至极的吊饰用以装点圣诞树呢？

2 那个挂东西的办法挺好的，然而，如果杂乱无章地挂，会好看吗？怎样挂才好看呢？那么我们把要挂的东西排好顺序，做成一串串漂亮的吊饰来装扮圣诞树，好不好呢？

待一会儿，老师准备了些材料，让你们去寻一份自己中意的来制作吊饰，需留意地瞅瞅盘子里头的物件，倘使这串吊饰有别的小朋友已做过部分，那就先瞧瞧他是用啥办法做的，接着用此办法继续往下做，这件事是颇具难度的，得开动脑筋方可做出来，要是盘子里有票子，你能够依照票子上的办法做出吊饰吗？倘若盘子里没有票子，且别人也没做过，该如何是好？自行想出个妙办法来做吊饰，做题过程中，切莫忘了边做边讲，如此这般你才可迅速地把吊饰做好的了。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。