青岛版三年级科学上册知识点总结

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知识点摘要

第1单元科学在我们身边

1。爱因斯坦曾经说过：“问一个问题通常比解决问题更重要。”向您观察到的事物提出“为什么”是我们解决问题并转向创新的起点。

2。牛顿曾经说过：“没有大胆的猜测，就不会发现很棒的发现。”关于问题的猜想和假设可以帮助我们阐明探索的目标和方向。

3.科学是提出问题然后找到解决方案的方法的过程。

4。为了理解事物的真理和原则，科学家必须继续进行实验，直到清楚地进行实验。

5。只有科学研究才能有发明和创造，我们的生活将继续改善。我们周围到处都有科学，我们的生活不能与科学分开。

6。科学探索的六个要素：

（1）提出科学问题； （2）猜想和假设； （3）制定计划和设计实验； （4）观察和实验，获得事实和证据； （5）测试和评估； （6）表达和交流。

7。科学探究的四个步骤：

（1）提出问题； （2）猜想； （3）实验验证； （4）得出结论。

我们怎么知道第二个单元

1。眼睛，耳朵，鼻子和舌头都是我们的感觉器官。

2。感觉器官可以帮助我们区分物体的不同特征，例如颜色，大小，气味，冷热，轻度和沉重。

3。在所有感官器官中，眼睛从周围世界中获得最多的信息。

4。哪些科学仪器可以帮助我们观察？

答案：（1）医生使用听诊器来帮助诊断； （2）我们使用显微镜观察细胞； （3）科学家使用哈勃观察恒星。此外，还有放大镜，潜望镜，胃镜，潜水器等。

5。分类是科学研究的重要方法。分类时，第一件事是确定某些标准。不同的标准将导致分类的不同结果。

6.分类为我们的生活带来了便利。例如，如果我们将食物分类为超市，那么我们更容易找到想要购买的食物。

7。日常生活中的共同类别包括：超市中的食品分类和服装分类；图书馆中的书籍分类；文具商店在文具商店中的分类；不同门诊部的医院分类（例如内科，手术，夹带等，等待）。

8。适合我们的文具类别：

（1）根据“目的”，可以将其分为写作文具和工具；

（2）根据“尺寸”，可以将其分为大型文具，中型文具和小型文具。还有许多其他分类方法，例如按颜色进行分类，材料分类等。

9。身体的温度称为温度。

10。温度计是一种测量物体温度的仪器。

11。温度计由三个部分组成：玻璃管，玻璃气泡和比例尺。

12.测量物体的温度时，必须根据要测量的物体的状况选择合适的温度计。要测量的物体的温度不能超过温度计的测量极限。

13。可以使用不同的温度计来测量不同物体的温度。我们通常使用的温度计是摄氏温度计，该温度计为摄氏摄氏度，在“℃”中表达。

14.如何使用温度计（使用温度计时应注意什么？）

（1）用手握住温度计的上部；

（2）将温度计的玻璃杯浸入水中，不要触摸容器墙；

（3）温度计液体柱静止后，读出温度；

（4）阅读时，不能从水面上取出温度计，并且视线必须与温度计液体柱的顶部保持水平。

15。冷却热水的过程首先快速，然后放慢速度。在同一环境中，那些水较少的人会迅速冷却，而那些含有更多水的人会缓慢冷却。

16.加快热水冷却速度的方法是：吹吹，用风扇搅拌，筷子，将其放入冷水中，然后将其倒入两个杯子中。

17。测量缸是测量液体量的工具。它通常用作单元，并表示为“ ML”。

18。阅读时，应水平放置测量缸，视线应与测量缸中的凹液水平保持水平。

19.我们对玻璃杯的研究的过程被科学地称为“揭开黑匣子”，这是科学研究的重要方法之一。

20。玻璃杯不跌落的原因是：顶部是轻巧的，底部很重，底部是半球形的，底部是轻巧的，顶部很重，底部也不容易掉落。

21。倒入不容易倒的物体（顶部的轻度和底部的轻度），例如生活中的不倒翁，包括：葡萄酒瓶，花瓶，台灯，电话，地球仪等。

水科学的第三个单位

1。可以像水，牛奶和酱油一样流动的物体称为液体。不能像木块和橡胶一样流动的物体称为固体。

2。在正常温度和压力下，水是一种透明的液体，没有颜色，气味，气味。

3。自然界在哪里？

答案：海洋，河流，云，冰山，植物，动物，泉水，地下水，人体和土壤。

4。地球上的水分布：在地球上的总水量中，淡水为3％，盐水占97％。

5。在地球上的淡水中，冰占76％，水蒸气点为0.037％，河流和湖泊占0.34％，浅地下水占12％，深地下水占11％，其他淡水占0.623 ％。

6。人们使用大量资金的淡水主要是河流，淡水湖泊和一些地下水。地球上的可用水资源占地球总水的一小部分。我们必须从刻口开始才能节省水。

7。一个物体由水在水中饲养的力支撑开元棋官方正版下载，这种力是水的浮力。

8。一般来说，漂浮在水中的物体包括：球，气球，泡沫，木块等；沉入水中的物体包括：铁块，橡胶，玻璃，铜块，石块等。

9。在我们的生活中，水的浮力应用：救生员，船只，潜艇，渔民网捕鱼和洗米饭。

10。沉没的物体也需要水的浮力。下沉的原因是物体的重力大于浮力。

11。改变对象的浮动和下沉的方法：

（1）改变对象的形状；

（2）将浮动物体或下沉对象连接到它们；

（3）更换液体。 （液体的密度越大，同一物体上的浮力越大）

12。“捕捞的铁牛”使用将浮动物体连接到物体上并允许下沉物体浮动的原理，将铁牛用大船将其连接起来，用水的浮力将其钓鱼。

13。“ Cao Chong称为大象”使用了船上的大象和石头的草稿，并且它们的浮力与水相同，这决定了石头的重量是大象的重量。

14。“死海是不朽的”是因为海水的密度大于人类的密度，因此人们不会沉入死海。

15。水由许多水分子组成。水表面上的水分子紧密连接，并且有一种吸引彼此的力，这是水的表面张力。

16.生活中的表面张力：水最小在水面上行走而不沉入水中，莲花叶上的水滴是球形的，涂油后，一滴水在手的背面滴落，硬币可以充满水，等等

17。沿多孔材料的水能升起，这种现象称为毛细血管现象。

18。生活中的毛细血管现象：毛巾吸收水，粉笔吸收墨水，厕纸吸收撒在衣服上的油，酒精灯在酒精灯中不断到达灯芯的顶部。

19。探索材料孔的大小与攀岩水平之间的关系：实验结论：材料的孔越小，攀岩越高。

单元4天气和我们的生活

1。天气与我们的生活有什么关系？

答：天气与我们的生活密切相关，对我们来说既有利又有害的一面。例如：在阳光明媚的日子里收集农作物，海啸带来灾难，强风吹巨大的树木，而浓雾则扎根飞机。能够预测最近的天气状况，尽早进行各种准备，充分利用有利的天气，避免并防止不利的天气对我们造成伤害。

2。如何知道天气状况？

答案：（1）观察当天的天气状况。

（2）听天气预报并了解当天的天气状况。

3。天气谚语是关于以习语或歌曲形式在人们中流传的天气变化的经历。我国的天气谚语有悠久的历史和丰富的内容。

4。天气谚语：（1）春雨温暖，秋雨很冷。 （2）早晨下雨，下雨直至黎明。 （3）南风温暖，北风很冷，西方的东风潮湿而干。 （4）天空覆盖着乌云，大雨很快来了。 （5）喜pies在树枝上尖叫，并在阳光明媚的日子里报告。 （6）记住课外事物。

5。我们通常在温度，降水，风向，风力，云体积等方面描述了一天的天气。

6。风级歌：

0级风烟升高，1级风烟略微倾斜，2级风叶，3级风旗fl缩，4级风尘上升，5级风波，6级风级大树木摇晃，7级风步骤难以行走，8级风枝破裂，9级风烟囱被摧毁，连根拔起的10级风根，11级风陆地很少见，12级风波飙升。

7。将绘制以下天气符号：阳光明媚，多云，多云，雨雨，中雨，大雨，大雨，雾，冰雹，雷暴，霜冻，霜冻，降雪和台风。

8。什么是风和雨量仪器？答：测量降水的仪器称为（雨量计）。使用毫米作为单位。

9。我们的国家是世界上第一个使用雨量计的国家。

10。常用的降雨表由（内圆柱）和（外圆柱体）组成。内缸的上开口处于漏斗的形状，用于收集雨水。外缸外面有一个比例。

11。在用降雨量表测量降水时，您应该注意：（1）应将降雨量表放在相对开放的地方，而不会受到障碍的影响并保持在一个水平上。 （2）应准确记录降水的开始和结束的时间。 （3）降水结束后，应及时读取并记录降水量。

12。风的方向是风吹时的方向。当风向仪表的箭头向东指向时，这意味着目前东风正在吹。当风向计的尾巴指向西北时，这意味着目前东南风正在吹。

人们如何从八个方向描述风向？答案：东，西，南，北，东北，西北，东南，西南。

13。什么是风向乐器？答：测量风向的仪器称为（风向计）。

14。风向仪器的主要组成部分：风向杆，箭头，箭头，支架，可旋转的配件。

15。我们在冬季经常有西北风，夏季有东南风。

16.当风向观察风向时，应注意哪些问题？答：将其放在开放和开放的位置，以确保风向仪器可以随风自由旋转。

单元5我们周围的空气

1。像空气这样的物体可以在空气中四方面流动的物体称为气体。

2。空气是一种透明的气体，没有颜色，气味，气味。我们周围到处都有空气（在水中）。空气占据空间。空气也有重量。

3。空气不是简单的气体，它由多种气体的混合物组成。其中，支持燃烧的气体是氧气，约占空气量的21％；其余的主要是氮，约占空气体积的78％。此外，还有少量的二氧化碳，水蒸气等。

4。物体形式可以分为三类：固体，液体和气体。

5。空气中的氧气可以为人类和动物提供呼吸，并且是维持生命的必不可少的气体。氧气可以支持燃烧，并在生产和生活中具有重要的目的。例如：

6。二氧化碳可以灭火，也可以用作制冷剂。例如：

7.哪些人类活动会影响空气的质量？答：工业污染，家用炉子和供暖锅炉的污染，运输工具的污染等。

8。我们该怎么做才能净化空气？答案：（1）在扫地之前撒上水以避免灰尘； （2）房间和教室应经常开放供通风开放； （3）种植树木绿色并净化空气。

评论大纲

1。爱因斯坦怎么说？有什么意义？答：爱因斯坦曾经说过：（提出一个问题）通常比解决问题更重要。意义是：提高（为什么）到观察到的问题是我们的起点（解决问题并朝着创新发展）。

2。牛顿说了什么？有什么意义？答：牛顿说：（没有大胆的猜测），不会发现很棒的发现。意义在于：对问题的猜想和假设可以帮助我们澄清探索的（目标）和（方向）。

3。什么是科学？科学是（提出问题）然后找到方法（解决问题）的过程。

4。科学研究​​的意义是什么？举一个例子。答：只有通过科学研究，才有发明和创造，我们的生活将继续改善。例如：汽车的发明是运输非常方便。

5。为什么汽车车轮上有图案？答：为了增加汽车轮与地面之间的摩擦。

6。写出六种技术产品。答：相机，笔记本电脑，克隆的绵羊，岩石火车，天文望远镜。

7。写下您观察到的动植物的名称，并写下它们的三个特征。

8。答案：柳树：树皮是破裂的，树枝柔软，叶子细长。小白兔子：白色和白色，有两个耳朵站起来，跳跃和跳跃如此可爱。

9.蚂蚁如何认识自己的方式？答：蚂蚁通过识别信息跟踪来识别他们的方式来识别自己的方式。

10。我最喜欢的动物是（猫），它最喜欢的生活环境是（在沙发上），它最喜欢的食物是（小鱼）。我问的问题是（小猫的胡须是用什么？）

11.猫的胡须有什么用？答：猫用胡须来测量该孔是否可以通过以防止其触摸他的头。

12.为什么壁虎可以爬上墙壁？答：因为壁虎的脚上有皱纹，所以它们可以像吸盘一样被吸收在墙上。

13。举例说明如何保护我们周围的动物？答案：（1）不要取鸟卵或摧毁鸟巢（2）当有人随意狩猎和杀死动物时停止它，并有意识地促进保护动物的法律知识（3）看到受伤的动物时并对待他们。之后，将其释放回自然。

14.如何用感官区分不同的液体？答：一眼，两种气味，三种味道。

15。我们的感官是什么？答：我们的感官包括眼睛，耳朵，鼻子，舌头等。

16.每种感觉的功能是什么？答：眼睛可以区分颜色，耳朵可以区分声音，鼻子可以区分气味，舌头可以区分气味。手感觉到寒冷和粗糙的程度。 om

17。以下仪器的扩展是哪个器官？答：显微镜，望远镜，近视镜和放大镜是眼睛的延伸。电子鼻子是鼻子的延伸。听诊器和助听器是耳朵的延伸。所有人都可以帮助我们更好地观察对象。

18.如何将茶，沸水，糖水和白醋分开？答：乍一看，棕色是茶，当您闻到它的气味时，酸是白醋。三种口味后，甜味是糖水，其余的是煮熟的水。

19。如何对对象进行分类？答：分类时，您必须首先确定标准，然后对它们进行分类。

20。分类对我们生活的意义是什么？分类为我们的生活带来了便利。例如，我们可以轻松找到书籍，从而节省了我们宝贵的时间。

21.请分类您的衣服。我的标准是：穿着的季节。我的类别：春季衣服，夏季衣服，秋天的衣服，冬季衣服。新|课程|标准|第一|网站

22.什么是温度？答：温度称为温度。

23。我们常用的温度计是什么温度计？答：我们通常使用的温度计是（摄氏温度计）

24.0°C的读数为（零摄氏度）。 ﹣12℃读为：（减去12摄氏度）。写作二十六位摄氏摄氏度：（26℃）

25。温度计由哪些零件组成？答：它由玻璃气泡，鳞片和玻璃管组成。

26.如何正确使用温度计？答案：1。用手握住温度计的上部。 2。不要触摸容器的底部和墙壁。 3。液体逐渐停止上升和下降并读取温度。 4。当减去度时，请勿将温度计从水面中取出，并且视线应与液体柱的顶部保持水平。

27。降水温度的规则是什么？答：降水温度的规则是（首先快速，然后慢）。

28。对于两个不同的热水，温度的哪一部分降得更快？答案：热水的两个不同部分，那些迅速下降的热水，那些迅速下降的热水，而那些具有较大乐器的热水会迅速下降。

29。如何更快地降低温度？答：吹，搅拌和风扇可以更快地降低温度。

30。测量缸的用途是什么？答：测量缸是测量（液体体积）的工具，该工具通常在（ml）以单位表示，并以（mL）表示。新课程标准的第一个网站

31。如何使用测量缸？答：将测量缸平放置。阅读时，视线应为液位的最低水平。

32。告诉我几个常见容器的体积？答：一瓶墨水约为60毫升；一瓶矿泉水约为600毫升。

33。为什么玻璃杯不掉落？答：因为玻璃杯在顶部轻开yunapp体育官网入口下载手机版，底部很重，所以底部是半球形的。

34。我们用哪种方法来研究不倒翁？答：我们在研究不倒翁时采用了（理解秘密）方法。

35。生活中哪些物体不像倒光者那样容易掉落？答案：（油瓶），（花瓶）（环球瓶）电话，台灯不容易掉落，因为它（底部轻，底部重）

36。什么是液体？答：可以像牛奶，水和酱油一样流动的物体称为液体。

37。水是什么样的物体？您是如何探索它的？答：在正常温度和压力下，水为（无颜色）（无气味）（无气味）（透明）液体。

38。您是如何探索水的性质的？答：看它没有透明或颜色，闻起来没有气味，味道没有气味。新课程标准的第一个网站

39。举例说明什么是固体？答：不能像木块和橡胶一样流动的物体称为固体。

40。三种形式的水是什么？答：水是气体，固体和液体的。

41。自然界在哪里？答：海中有水，河流，云层，冰山，椰子和泉水。

42。自然中的水分布在哪里？答：自然界中的水分布在地面，地下和空气中。

43。地球上的水如何分布？答：盐水占海洋和盐水湖泊的97％。淡水占3％，更多的盐水和更少的淡水

44。什么是浮力？答：水中物体凸起的力称为浮力。

45。请给我三个施用浮力的具体示例。答：船只，浮标和橡胶船都使用水的浮力。

46。游泳时感觉如何？这是为什么？答：坚持的感觉。因为人们暴露于水中的水的浮力W.xkb1.c om

47。什么样的物体会下沉或漂浮：答案：比同一体积水重的物体将在水中（沉入），而比相同体积的水更轻的物体将漂浮在水中。

48。改变浮动或下沉的方法是什么：答案； 1。更改对象的形状2。附着浮动物体或下沉对象3。更改液体。

49。为什么潜艇可以自由地落入水中？答：由于潜艇的水柜有一个水入口和排水系统，因此潜艇进入时会变得更重，下沉，并且在排干时，潜艇变得更轻，浮动。

50。如何使浮动的木块沉入水底？答：绑足够重的铁，石头或砖块

51..一个马铃薯沉入水底。请使用三种方法使其漂浮。答案：①空心土豆，然后将它们的嘴向上轻轻地放入水中。 ②在水中输入足够的盐。

52。如何使塑料漂浮在水上？答：将塑料变成船形，然后将其朝向嘴巴轻轻地放入水中。

53。如何使鸡蛋沉入水漂浮的底部？答：在水中加入足够的盐，沉入水底的鸡蛋将漂浮。

54。说的是，死海是不朽的。答：因为在死海水中溶解了大量盐，比同一量的淡水重。人们会遭受很多浮力，而不能游泳的人不会淹死。

55。沉入水中的物体会受到水的浮力吗？请设计实验答案。答案：实验材料：滴答，橡皮筋，比例，水，水槽。在实验过程中，挂钩代码悬挂在橡皮筋上，并将其抬起以测量橡皮筋的长度。然后将钩码浸入水中，并测量橡皮筋的长度。实验现象：橡皮筋已变短。实验性结论：沉入水中的物体也受到水的浮力。

56.什么是水？答：水由许多（水分子）组成。

57。水的表面张力是多少？答：水表面上的水分子紧密连接，并且有一种吸引彼此的力，这是水的表面张力。 x k b 1。com

58。给出生活中表面张力的例子。答案：例如：将硬币轻轻放在水面上，不要下沉；碎屑是圆形的；水链可以在水面上运行。这一切都是因为水的表面张力。

59。请设计一个实验，以证明水具有表面张力。答：玻璃充满了水，然后用滴管将水滴入玻璃杯中，水面正在膨胀。证明水具有表面张力。

60.实验问题：我的问题：酱油有表面张力吗？我的猜测：酱油有表面张力。我的实验：用滴管将酱油滴入装满酱油的杯子中，表面膨胀。我的结论是：酱油具有表面张力。

61。什么是毛细血管现象？答：谁可以沿着差距上升？这种现象称为毛细血管现象。

62。清单并解释生活中的毛细血管现象。答：粉笔可以在纸上吸收墨水。使用卫生纸在衣服上吸油。酒精来源继续到达灯芯的顶部。因为粉笔，卫生纸，灯芯等有很多毛孔，所以可能会发生毛细血管。

63。请设计一种可以自动浇灌花的设备。答：取水盆，将毛巾的一端放在盆地中，另一端放在花盆中。水盆中的水将不断吸入花盆。 w w w .x k b1.co m

64。在毛细管现象中，孔的大小与攀岩水平之间的关系是什么？答：缝隙越小，攀岩越高。缝隙越大，爬水就越低。

65。天气与我们的生活有什么关系？答：天气非常接近我们的生活，它既有（有利的）和（有害）。

66。举三个对我有益且有害的天气例子。答：有利的例子：可以在晴天收获农作物；衣服可以在晴朗的日子里干燥；雨可以缓解干旱。有害的例子：强风向农作物吹来；重雾将飞机扎根。冰雹粉碎农作物。

67。关于天气的谚语。答：春雨温暖，秋雨很冷。它在早上下雨，下雨直到晚上黎明。很长一段时间以来，它将晴天，很长一段时间，它将晴天。灰布悬挂在天空中，雨滴是连续的。当太阳升起一点点红时，如果不下雨，那将是风。天空钩在地面上乌云密布。它在早晨明亮下雨，下雨直到晚上黎明。天空覆盖着乌云，大雨很快来了。喜pies在树枝上尖叫，晴天，他们出去了。

68。我们通常在哪些方面描述天气？答：我们通常从五个方面描述一天：（温度），（降水），（风向），（风力），（云体积）。

69.您是否使用图标表示天气？答：阳光照亮以表示阳光。黑色云的两条对角线表示中等雨，黑色三角形代表冰雹，恒定旋转是台风，六角形恒星是降雪，三个虚线是沉重的雾，闪电代表雷暴。

70。如何使用风级歌曲来估计风力的大小？答案：0级风和烟雾直线上升，1级风和烟雾略微倾斜，2级风叶，3级风旗flutters，4级风尘上升，5级风波，6级的6级风，风震7风步行困难，八级风的分支破裂，第九级风的烟囱被摧毁，第十层风的根被连根拔起，第十一层的风土地很少海浪是压倒性的。

71。根据现象写下风级。颜色标志的flut是水平的。大树摇摆是水平的。当树根连根拔起时，步行的困难是xk b 1。

72。什么是风和雨量仪器？答：测量降水的仪器称为（雨量计）。使用毫米作为单位

73。如何正确使用雨量计？答：应将降雨计放在相对开放的地方，而不会受到障碍的影响并保持在一个水平上。并准确记录降雨开始和结束的时间。降雨结束后，应准确记录降雨。

74。什么是风向仪器？答案：称为风向仪器（风向仪器）。

75。风向计的组件是什么？答：它由箭头，尾巴，支架和风向导向杆组成。

76.风向是什么？答案：风向是指风吹时的方向。

77。测量风向的好方法是什么：答案：1。在空旷的地方撒上纸碎到空气中。 2。将丝绸条带在木棍上并提起。

78。人们如何从八个方向描述风向？答案：东，西，南，北，东北，西北，东南，西南。

79。如何标记八个方向？答：根据顶部，北部和南部，左，西和右，东和东部。

80。在温度，降水和风向方面，冬季和夏季之间有什么区别？答：夏季和冬季温度较高；夏季的降水量很高，冬季较少，夏季降雨较低，夏季降雪很高。风向在南风中很高，北风的冬天很高。夏天云较高，冬季较少。 w w w .x k b1.co m

81。您居住的地区的冬天是什么？请描述。答：冬季的温度非常低，降水主要是降雪。它在冬天下雪了几次，北风经常吹，风很强。

82。我们可以在哪些方面了解明天的天气？答：我们可以通过广播，电视和互联网了解明天的天气。

83。每周的天气预报是指几天？答：一个星期的天气预报是指（天气七天）

84。什么是汽油？答：像空气这样的物体可以在空气中四方面流动开元ky888棋牌官方版，称为气体。

85.您使用哪种方法来找到空气？答：将粉笔放入水中，气泡出现，这意味着固体中有空气；带书的扇子，风在空气中流动；一个塑料袋是空气袋，充满了空气。

86。空气有哪些气体？每个帐户要多少钱？ Answer: Oxygen accounts for about (78%) nitrogen accounts for about (21%) carbon dioxide, water vapor, etc.

87.My question: Does the air have weight? My guess: the air has no weight. My experiment: First use a balance to weigh the weight of the air balloon, fill it with air, then put it on the balance, and the weight becomes larger. My conclusion: The air has weight.

88. How did you study air? Answer: Use your eyes to see that the air has no color. Smell the air with your nose without smell. Lick the air with your tongue and smells no. Look with your eyes and see that the air is transparent. X k B 1. com

89. What kind of gas is air? Answer: Air is (no color), (no smell), (no smell), and (transparent) gas.

90.My question: Does air occupy space? My guess: the air does not occupy space. My experiment: unplug the needle of the syringe, pull the syringe back and pull the piston, plug the small hole of the syringe with your fingers, and you can't push the bottom no matter how hard you push the other hand. My conclusion: Air occupies space.

91. Is air a simple gas? Answer: Air is not a simple gas. It is made up of a mixture of various gases such as nitrogen, oxygen, carbon dioxide, water vapor.

92. What is the gas that supports combustion in the air? Answer: In the air, the gas that supports combustion is oxygen. Account for 21%.

93. What is the most gas in the air? Answer: The most common gas in the air is nitrogen, accounting for 78%.

94. Oxygen is required for gas welding, steelmaking, and even the fuel burning of rockets.为什么这是？ Answer: Because oxygen can support combustion, especially when objects burn in pure oxygen, it can produce very high temperatures. w W w .x K b1.co M

95. What is the purpose of oxygen? Answer: 1. Oxygen can support combustion, and rockets are used during gas welding. 2. Oxygen can provide breathing for humans and animals, patients inhaling oxygen, and divers use oxygen to breathe underwater. Firefighters use oxygen to breathe in fireworks.

96. Why do you blow oxygen into the steelmaking furnace during steelmaking? Answer: Oxygen can support combustion. Blowing oxygen into the steelmaking furnace can quickly increase the temperature in the furnace and make the steelmaking fast and better.

97.My question: Is oxygen an indispensable gas for animal survival? My guess: Oxygen is an indispensable gas for animal survival. My experiment: put the mouse in a larger glass bottle, put enough food and water, and the temperature should be appropriate, seal the mouth, and the mouse will die in a few days. My conclusion: Oxygen is an indispensable gas for animal survival.

98. List five aspects that cause pollution removal. Answer: ⑴ Factory chimney, ⑵ Car exhaust ⑶ Dust on the road ⑷ Firecrackers ⑸ Living stoves. The first website of the new curriculum standards

99. Give five aspects of human use of oxygen. Answer: When steelmaking is used in industrial use, rockets are used in aerospace, patients inject oxygen in medical use, and when divers are diving, firefighters enter the fire.

100.What can we do to purify the air? Answer: 1. Sprinkle water first and then sweep the floor; 2. Open windows frequently in the room to ventilate; 3. Plant trees and afforestation to purify the air; 4. Do not litter or spit anywhere. 5. Advise parents to drive less private cars and take buses more.

101How to prove that air occupies space?

Experimental materials: sink (with water inside, the water surface is not over the cup), 1 glass cup, a few pieces of dry waste paper, and 1 towel. X k B 1 . C om

Purpose of the experiment: Through experiments, we can truly feel that the air is everywhere.

Experimental process: (1) Take a cup, ball the paper into a ball, put it into the bottom of the cup, and stuff it tightly. (2) Put the mouth of the cup downward and put it vertically into the water until the water reaches the bottom of the cup. (3) Lift the cup vertically from the water and wipe off the water from the mouth of the cup with a towel. Remove the paper from the cup and observe. Discovered: The paper is not wet.

Experimental conclusion: It shows that air occupies space.

102 Does the air have weight?

Experimental materials: two balloons, balance

Experimental method: (1) Blow air into the two balloons to make the two balloons the same size and tighten them. (2) Place the balloons at both ends of the balance separately to keep the balance balance. (3) Deflate one of them and find that the balance is no longer balanced.

Experimental conclusion: The air has weight.

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