pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国 大班教学工作计划

时间向来绝不会等待人，我们又将要去接触全新的知识，去学习新颖的技能，去积累崭新的经验pg下载渠道，不妨就坐下来稳稳当当地写写计划吧。想必大家又正在因为写计划而为难发愁了吧？以下是小编给大家整理出来的大班教学工作计划，欢迎大家去分享 。

大班教学工作计划（精选篇1）

上过学期中班的孩子们，学习生活结束后，各方面能力大幅提升。为保质保量做好各项教育教学工作，以促进幼儿身心各方面健康发展，依据幼儿园工作计划，结合本班实际情况pg下载，以及上学期存在的不足，这学期，我将从如下几个方面开展工作。

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

确保孩子的安全，乃是开展所有工作的必备前提，所以，我们整个班级的所有成员，都会树立起极具高度的责任心，把安全方面的工作切实落实到位，而具体相关做法如下。

1、去创建那种安全又舒适的、能供幼儿开展活动的环境。不管何时何地，都要去检查教室里面以及教室外面的、用于幼儿开展活动的场地的安全情况下？一旦发现存在问题，就要妥善地去进行处理，从而把那些不安全的因素降低到最低的程度内，使其达到最低限度。

在幼儿户外活动期间，须尽最大程度来确保其安全性，要慎重挑选活动场地，于活动开展之前，务必要认真且全面地检查涉足的活动地点以及其所使用的活动器械设施，进而及时将那些可能致使不安全的因素除去。与此同时，还要着重关注小孩们的安全方面的教育引导，使得孩子们在进行身体锻炼的过程当中，能够清楚知晓应当怎样以防自身受到伤害。

3、培育幼儿自我保护意识，使孩子们知晓哪些物品对人体存有伤害性，像刀、电、大头针、热水等，能够主动避开不安全之物品，懂得当身旁浮现火灾、地震等危险情形时该怎么自救，清楚安全门之作用 。

将其拆分为：4、清楚知晓自己独自在家之际该以何种方式进行自我保护。具体为，不吃来自陌生之人送予的食物，不给陌生敲门前来之人开启家门，不跟随陌生前来搭讪之人离去等等 。

二、保质保量地做好保育工作

在幼儿保育作业这块范畴里面，我们会顺着手足口于卫生消毒以及保健这一众领域的那种堪称优良的行事作风，极其认真且毫不马虎地做好所有各项与此相关的卫生消毒还有通风以及保健等工作事项，同时积极去精心营造那般算得上健康卫生的班级环境 。

1、要严格去执行各项卫生与保健相关的工作制度，得坚决去落实通风及消毒这项工作，需认真且彻底地把班级卫生工作给做好，要达成教室里面没有杂物，厕所不存在异味，睡室是整洁又干净，还具备透气条件这样的状况 。

班级小组里的成员彼此之间积极地展开交流，进而达成了共识，然后共同来维护保障班级卫生不受影响，以此给还是小孩的幼儿创造出一个良好不错的生活之所，还有学习环境。教师们在把教学用品用完以后，随手就进行收拾整理，在班上的老师们会互相给予提示提醒，还会互相实施监督，最终共同维护好班级所处的环境。

3、要让孩子们树立起一种思想意识，这种思想意识是“我是乐乐二班小主人”，还要使得孩子们能够主动参与进活动里来，活动是共同维护班级环境的，与此同时，要注重培养幼儿良好的生活常规。

二要严格去执行幼儿的一日生活作息制度，还要合理来安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

把其转变为：2、幼儿进行的户外活动，是能增强幼儿身体素质且又能提高身体抗病能力意义重大的活动，所以来说，我们会将户外活动当作我们工作的重点部分，首先呢，我们会依据中班孩子的年龄特点，去制定契合他们的体育目标以及游戏，积极地开展各类有效的体育锻炼活动，以此增强幼儿身体的抵抗能力 。

3、组织幼儿，积极参与三浴锻炼，积极参与赤足运动，积极参与混龄活动，这些都是身体锻炼活动 。

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

园长于学期工作计划里表明了我们教学工作的方向，我们需围绕园本课程的儿童观与教育观，以目标体系当作指向，在课程内容的整合这方面展开深入研讨与探寻，进一步将幼教课程五大领域有机衔接起来，让主体探究课程的内容更为丰富且完整，标点符号用法也同时严格规范起来，无论如何都不能出现使用错误的情况，这是非常重要且必须严格遵守的要求😣。 。

要达成这个目标，我们首先得转变教育教学观念，就教育教学而言，我们会改变原先的教育观念，把先后获取转变为同步获取，使得幼儿能够在语言发展的巅峰阶段全面地接触。在幼教课程方面，我们会深入探究怎样把五大领域的知识点有机地融合起来，更新教育观念，打破旧有的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动当中渗透 ，给孩子们提供更为广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们始终觉得，从某种层面来讲，家长为我们教育事业的合作之人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。历经两年多的相处，我们凭借细致入微的工作态度获取了家长们的信任与支持。在本学期当中，我们还会依旧像往常一样做好以下这些工作：

热情地去接待家长，定时给家长发放那个案以及一日生活记录表还有有关资料，与此同时认真去收集家长反馈回来的意见，虚心地接纳合理的建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、要是碰到特殊状况，得马上向家长去汇报，或者维持电话方面的联系，要是有幼儿生病没返回幼儿园，那就持续通过电话对其进行追踪问候 。

5、邀请家长踊跃投身于教学活动里头，跟教师一块儿展开商讨，精心策划教育计划 。

6、要坚持，针对每一位孩子，开展一次家访，对于未入园的幼儿，会进行电话联系，以此向家长探询幼儿在家里的情况，与此同时向家长通报幼儿在园里的生活学习状况，进而带动幼儿之间以及家园之间的交往与交流。

对于幼儿园的工作而言，其虽十分琐碎，不过我们中二班全体班级教育成员却是坚信着，只要我们付出努力，那么我们当然能够出色地将任务给完成，并且凭借我们那浓浓厚重的爱心、极具耐心以及充满责任心，去换取每一位家长的放心信任。

大班教学工作计划（精选篇2）

共处将近三年，期间我目睹孩子们点滴长进，眼见他们健康愉悦成长，内心满是欣慰。本学期，是孩子们入学前关键一年，这一年里我们需全力做好“幼小衔接”工作，保障孩子们顺利过渡到小学 。

一、班级情况分析

这个班级里有41名幼儿，其中有21名是男性小朋友，另外20名是女性小朋友，王宇阳小朋友属于是上一学期之际刚转过来的。大部分幼儿历经了两年多的幼儿园学习生活，在各个方面的能力都产生了很大程度的进步以及提高。孩子们彼此间都极为熟知，热爱的那个班集体，能够主动去关心班级，相互给予帮助，具备一定的责任心以及劳动意识，大部分幼儿都可以遵守纪律，常规方面有一定程度的进步，做事具备条理，拥有较好的书写与阅读习惯，然而幼儿之间存在着显著的差异，个别幼儿欠缺自信心，无法主动且大胆地在集体面前展现自身，不擅长与人交往；有的幼儿活泼又好动，做事不太认真，时常会打扰到同伴，有的幼儿老是重复模仿其他人的答案，缺乏创新精神。在学习活动里，存在个别幼儿，其注意力处于分散状态，缺乏耐心，注意力集中程度不足或者持续时间较短。所以，在新学期的时候，会给予这些幼儿更多的关注以及帮助，以此来助力幼儿构建起良好的学习习惯。

二、工作目标及措施

细致地贯彻这份《纲要》所蕴含的精神，依据园务工作所制定的计划提出的要求，结合本班幼儿自身存在的实际情况，就此针对幼儿全面开展素质教育，以此推动幼儿朝着具有个性特点的方向发展。

（一）抓好班级管理、搞好教育教学工作

1、创班级特色，营造良好育人环境。

根据班级实际状况以及教学特色，来开展个性化的环境创设工作，使得每一块墙壁，还有每一个角落，都能够变成无声状态的教育者。在本学期，着重关注主题墙的创设事宜，以此展现幼儿于环境创设过程当中的参与性。

2、以新《纲要》精神为指导，提高堂课教学质量。

持续以认真的态度去研学《纲要》，把理念朝着教学实践加以转化，寻觅新型的方式与样式去教学。

把创新意识给培育起来，将实践能力渗透进其中，这与教学工作相关联，有人能够很勇敢地去运用现代化教学方式，借助这种方式提高活动对应的质量 。

依据幼儿兴趣趋向，适时调整教学计划书，编出适应变化灵活应对的主题教学方案。 ，生成灵活性主题教学。

3、注重品德教育，促进幼儿全面发展。

在活动期间，要留意审视幼儿对知识的掌握情形，以及动手能力的发展态势，进而培育形成能乐意去为同伴提供服务的意识。

（2）通过小红花的评比，激发幼儿上进心和荣誉感。

借着那值日生有关的工作，来给幼儿相应的劳动技能予以指导，进而培育那种喜爱劳动，有着良好品德，且心怀对集体关心之情的精神 。

（二）做好班级卫生保健工作。

1、针对幼儿开展安全防范方面的教育，制定安全教育计划，并且实施该计划。结合幼儿自身所拥有的生活经验，开展安全以及营养方面的保健教育，提升幼儿自我保护的意识和能力。

遵守对幼儿户外活动时间，进行合理安排，以及对其活动内容，予以合理安排，确保每天拥有2小时的户外活动时间。

3、举办多种多样的户外体育游戏活动；比如举办滑冰活动，举办跳绳活动，举办传统民间游戏活动等 。

4、按照幼儿的需要 ，去将科学的生活常规给进行完善 ，对幼儿加以鼓励 ，使其要达到多吃的程度 ，以及做到细嚼慢咽的动作 。

和那位保养员一块儿，把幼儿生活用品以及玩教具，做好定期的全面清洁、仔细消毒，以此保护室内外环境能保持清洁 。

在幼儿阶段，幼儿对于天气的变化有着初步的感受，并且能够学会主动地增减衣物，进而照顾自己，比如开展气象台、观察角等活动 。

开展心理健康教育，关注那些具有个性化特点的幼儿，并且与家长一块儿去商讨能够产生有效作用的措施。

8、培育大班时期的幼儿，使其拥有优良的学习习惯以及卫生习惯，促使他们形成准确的阅读姿势，还要让他们养成正确的书写姿势。

（三）家长工作

竭尽全力做好家庭跟幼儿园之间的连接纽带，以此让孩子们于家园共同培育当中获得全面的发展态势。把幼儿园跟家长之间的沟通作用切实做好。借助家园栏目宣传区、家园联系手册，跟家长达成宣传、学习的作用，进而使家长知晓某些跟时代相契合的教育思想理念。

1、建立与家长联系

每月按规定着手把《快乐成长录》撰写完成，和家长借助文字形式展开交流，且与家长通过这种方式将幼儿在家之时，以及在园的相关情况予以互相反馈 。

做好针对幼儿的家访工作，亲自去到幼儿居住的家中，去了解幼儿的家庭相关的那种生活状况，以使幼儿能感受到一种来自家访人员的亲切之感，同时让幼儿的家长能够体会到满意的情绪。

2、依靠学校组织的力量，去创设适宜机会，使家长带领着幼儿前往踏青之地，体验领略自然存在的风光风貌，感受饱含野外意味的风情特色 。

3、指导家长积极配合幼儿园，参与各种园部的活动。

（四）主要活动

到小学去参观，使得幼儿明白上小学的缘由所在，知晓小学和幼儿园存在哪些不一样的地方，从而将“幼小衔接”这项工作妥善做好 。

2、向家长开放半日活动。

3、将“金仓之旅·放飞梦想”亲子游活动妥善组织起来，使得幼儿能够体会大自然的美妙之处。

4、管理好自然角，让幼儿做好观察记录工作。

5、参加园部组织的“爱在蓝天下”主题开展阅读节活动。

6、针对“六一”毕业班文艺汇演拿出认真的准备态度，为幼儿进行合理表演角色分流且分配，去对和幼儿年龄特点相互契合的节目展开编排。

7、组织幼儿拍毕业照。

大班教学工作计划（精选篇3）

本班级都是那种健康、活泼并且积极向上的好孩子，这个班级里幼儿新生数量比较多，对于各个孩子的具体情况我们并非十分了解，所以呢本学期的工作是相当具有艰巨性的，要思考如何去克服新生难以管理的种种方面的问题，以此来使本学期的工作能够做得越发好，本班级将会针对班级的实际状况以及本学期的工作重点来拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析：

今学期，班级之中有幼儿47名，其中男子24名女子23名。此地幼儿生性活泼且好动，偏好参与激烈的竞赛活动，他们具备良好的生活以及卫生习惯，基本能够遵守活动规则，存有良好的自我意识，拥有良好的学习和行为习惯，能够积极主动投身于科学活动，怀有强烈的好奇心以及探索科学的兴趣，能够运用多种形式表达对于美的感受，具备一定的审美能力。就语言表达能力而言，经上学期多途径培育，孩子们的此项能力已大幅提升，只是仍有部分性格偏内向的幼儿无法连贯讲述、自在表达。部分幼儿做事拖沓、缺乏责任意识，诸如收玩具、当值日生、打理班级植物角等事务常常需他人提醒；部分幼儿于学习活动里注意力分散、缺乏耐心；部分幼儿自控力不佳，喜好玩危险游戏，自我保护能力亟待增强。

二、主要工作与具体措施：

开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

学习习惯良好，对于一名小学生而言，是极其关键重要的，并且会让人一生受益无终。在本学期，我们会围绕“幼小衔接”这个重要要点来开展相关工作，借由开展“比一比，谁能坐端正”这样的竞赛活动，以及“我的作业最整洁”这般的活动，还有“最爱动脑的好宝宝”各类竞赛活动，以此培育幼儿具备良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”这类活动，以及“词汇比赛”，以及“讲故事比赛”多种此类活动，去激发出幼儿积极向上的那种良好情感。

三、开展多种活动，促进幼儿发展：

捉住一日活动里的有利机会，好多跟幼儿小朋友交流，知晓他们的内心天地，增进师生之间的情感，推动内向幼儿勇敢去表达这方面所具备的能力。

本学期持续依据幼儿的意愿开展主题活动，当下恰如其时地捕捉幼儿的兴趣点，以此为接下来的活动供给依据，更充分地展现幼儿的参与性以及主体地位，培育幼儿的主动性学习，和探究性学习 。

于幼小衔接范畴内，我们着重培育幼儿的社会性，进而适度布置作业以培育幼儿的任务意识，于活动期间强化幼儿的规则意识。此外，邀请小学教师来至园内讲述小学生活规则，带领幼儿参观小学，对座位予以调整，适度增长活动时间等，以此为幼儿迈入小学筑牢根基。

四、培养幼儿良好的学习习惯：

要留意培养孩子，使其具备良好的坐姿，还要培养其握笔姿势；要让孩子学习认真地去倾听，着重注重对其注意力的培养；要结合教学以及日常生活，在其中渗透环境与人类关系的教育内容，进而培养幼儿，让他们从小就树立起环保意识，引导他们在自身力所能及的活动之中，掌握保护和改善环境的初浅知识以及简单技能，初步确立起保护环境的责任感以及光荣感。

五、班级活动创新：

一个班级具备活力的关键之处，在于其开展的一系列活动能不能契合幼儿的发展进程，有没有新意，有没有独特的创意。在本学期当中，当我们着手开展各项活动之际，把重点放在创新方面：

1、注重区域活动的'创新

本学期，我班将会按班级特色去丰富美工区域，提供数量众多的操作材料，以使幼儿经历画、拼、贴、剪、折、捏、按等形式来培育动手操作能力，进而提升美感，创设适宜幼儿认读的阅读识字专区。 随后还要经由摆摆、认认、读读培养幼儿对汉字认读有着的一种浓厚兴趣，也培养其早期阅读的能力，依据主题式活动的具体内容又去时刻缔造游戏区域来运用好多形式、好多材料开展整合的、多样的活动，让孩子在玩耍当中感到快乐，在玩耍当中去思考，在玩耍当中求得发展，在指导期间做到每个月都有着重点，每个月同样有着发展。

3、着重关注环境创设方面的创新：环境属于孩子的第三位老师，美丽宜人的环境并非持续性保持不变，而是处于持续不断进行更新、持续不断予以丰富的状态。于我班的主题墙面之上，会依据每一个主题的具体内容，做到及时进行更换，及时去展示幼儿所创作的作品。会依照幼儿的年龄所具备的特点，营造创设良好的心理环境，使得孩子们在大一班这个颇具规模的集体当中，心情愉悦地展开生活，身体健健康康地实现成长，和周围环境和谐融洽地获得发展。

4、注重家长工作的创新

本学期，我们会持续把“家园联系专栏”办好，持续增添新的栏目，持续丰富版面内容，且努力让每位家长都能踊跃投入到栏目里，抒发各自的感想，尽情地自由畅谈；坚持把家园联系册写好，及时发觉每个孩子的闪光点，将每个孩子的状况如实反馈给家长；抓住跟每位家长交流的契机，帮家长解决难题，时常跟家长互换角度思考，获取家长的理解、支持与帮助。

六、卫生保健工作：

1、开展卫生消毒工作并做好防范，避免传染病出现流行状况：在本学期期间，着重于对班级展开卫生消毒工作，以此确保幼儿能够生活在一个清洁且明朗的环境里面。

2、将日常保健工作予以妥当完成，使幼儿能够健康顺遂成长：留意幼儿于活动前后之际衣服的更替情况，对幼儿主动去小便、喝水予以提示，提升幼儿自身的自理能力，为进入小学构筑良好基础 超越自我，把精华进行展示，这是我们大二班全体师生新学期一起设定的目标之事，在后续的工作当中，我们会凭借更为独特的魅力，于众人面前呈现出来 。

大班教学工作计划（精选篇4）

一、指导思想

进入新的学期，怀揣新的希望，面临新的挑战。于中班共同学习生活一整年之后，我们一同迎来孩子们在幼儿园的最后年份。基于《纲要》所蕴含的精神，以及在《园务计划》的引导之下，结合本班实际状况，再参考家长的相关建议，我们会给予具备多元整合特性的学习契机，得以充分借助各类资源，秉持开放的姿态，陪伴幼儿一同历经这富有意义的一个学期。

二、班级情况

现在，我们班里有十七名女小朋友，二十六名男小朋友，总共是三十七名幼儿，在经历了小班、中班的学习历程之后，大部分幼儿能够和同伴友好地相处，具备一定的卫生以及生活习惯，还能够帮助那些有困难的幼儿，而且我班幼儿能够帮老师、家长做一些他们自己力所能及的事情，会用普通话跟人交流，能够理解十以内数的实数意义以及数量关系，具有初步的责任感，部分幼儿能够在生活、学习的过程当中大胆地向教师表达自己的意愿，然而经过了两个月的暑假，好多幼儿的常规意识变得淡薄起来。

三、环境创设

鼓励幼儿收集跟主题活动存在关联的一些资料，以此丰富主题墙的内容，使得墙从“静”向“动”转变，使之融入进我们执行的主题教学当中，塑造成为我们举行的主题活动里关键的有机的组成部分之一，衍变为幼儿用以学习的互动平台渠道，促使幼儿与周边环境展开实质性的有效对话交流，与此同时针对下一个即将开展的主题筹备设置前置的铺垫工作。依照本班确立的主题，领域范围内涵盖的教学方面的内容以及游戏过程中所需要的各项条件，还有依托幼儿们自身表现出的兴趣，在班级内部营造创设出丰富多样的区角内容和相适配的主题墙。把教育内容，潜移默化渗透至幼儿一日活动对应的区角里头，要及时去做更换，进行充实，主要围绕提供成品以及半成品材料来进行，建构起合理能行的活动所含规则，激励幼儿亲自去动手，运用自己的大脑思考，并且运用多种多样的形式，借助多种感官参与活动，促使幼儿在活动里面依靠动手操作，达成自理的成效，实现交往目的，获得在表达等方面能力的发展，于班级之内安顿布置幼儿作品栏，给予每个幼儿拥有展示自身作品以及欣赏作品的时机，以此实现促进自信心提升与进取心增强的目标 。

四、班级工作目标

对幼儿进餐常规开展教育，要求幼儿啊，得一口饭、再一口菜地如此进食呀，做到不剩饭菜，还要保持清洁呢，餐后得进行清理且有安静活动呐，吃饭这段时间切勿到处观看且不许说话哦。

2、对幼儿礼貌常规予以培育：于来园之际，看到老师能够主动去打招呼，在离园之时，看到老师也要能主动去打招呼 。

3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯，培养良好的生活卫生习惯，形成有序的生活氛围，形成有序的学习氛围，形成有序的游戏氛围。

五、具体工作措施

（一）健康卫生方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

能够较为熟练地去听各类口令以及信号，进而做出相应的动作；能够随着音乐的节奏，去做徒手操以及轻器械操。

3、对各种身体锻炼活动怀有喜好之情，同时能够以积极主动的态度投身其中，并在一定程度上初步塑造出置身体育锻炼的习惯 。

4、知晓某些体育活动的基本常识，能够自觉地恪守体育活动设定的规则以及要求，做到团结友善有爱，爱护公共财物；具备一定程度的集体意识 。

5、能及时收拾和整理小型体育器械。

（二）语言方面目标：

了解文学语言和日常生活语言存在差异，懂得运用合适的语言，通过恰当动作展现自身对文学作品得出的理解。

首先，对图书的基本构成有初步的认知，接着，能够看懂那种单页呈现多幅画面的儿童图画书，最后，初步获取到那种可以预先知晓故事情节走向以及结局的能力。

这一点，有主动去探索汉字的那种愿望，对汉字与实物、图片之间存在的对应关系，有着颇为初步的了解 。

把这句话改为：在平常生活里头，引领幼儿持续去使用普通话，提升运用普通话的本事 。 ，。

（三）社会方面目标：

1，初步形成良好的生活和学习习惯，。

2，初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造力。

（四）科学方面目标：

能以主动的状态，专心投身于数学操作活动之中，在活动里进行观察，通过观察来比较，基于比较做出判断，借由判断循序渐进创立起等量观念。

2，培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为。

一，引导儿童，二，使其能用自身的语言，三，去描述自身的发现，四，并且与同伴，五，还有教师进行交流。

（五）家长社区工作：

召开家长会，目的在于使家长知晓幼儿园各个方面的情形，以及班级的状况、计划，进而相互交流经验，强化家园之间的合作，并提升共享开放教育资源的意识。

2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境。

大班教学工作计划（精选篇5）

经过大班第一个学期的学习跟生活，孩子们的身体、认知以及社会性各自方面的能力均有提升，在身体上具有生活自理能力以及良好的生活、卫生习惯，动作灵敏性与协调性得以提高，认知方面主动研究跟探索能力有一定提升，身体发展方面平衡感、集体队列方面锻炼及能力有所欠缺，社会性发展方面初步形成良好品德行为跟习惯，个别幼儿自我控制能力有待进一步改进 。仅仅是刚开始学会跟其他人一起协作，刚刚开始学习去同情以及关怀其他人，刚刚能够对自己以及同伴去进行评价，并且勇敢地去承认错误，继而把缺点改正过来，然而集体观念却是相对薄弱的。除此之外，我们还着重于去培育幼儿的常规、责任感、自我意识，而且取得了一定的成果。上一个学期针对家长的工作开展得相对出色，家长们对于本班的工作都是很支持的。

对于大班阶段的孩子而言，在幼儿园的生活只剩下短短一学期时长，身为老师，我们应当充分运用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，着重多元智能的开发教育，尽心尽力为入小学奠定基础，身为家长，要依据幼儿的实际情形展开有针对性的培养，从而让孩子能够较为顺利地进入小学读书。

一、学科教学工作计划：

语言领域：

1.倾听理解

(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。

可以对生活当中的语言进行分辨，对于声调节奏也有着敏锐的感知，能够区分不同的语言所传出来的含义，包括声调以及节奏所能表达出的含义，像是情绪、态度等等方面的含义，可进行辨别。

(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。

2.表达交流

(1).愿意与不熟悉的人交谈。

(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

(3).会用多种方式提出问题。

3.欣赏阅读

可以做到专注地去阅读图书，清楚地晓得画面跟文字的对应关系，促使其对语言的敏感性往前发展，适当地培育阅读兴趣以及简单的文字认读规律。

(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

数学领域：

首先，引导幼儿去对等分做出二分之一、四分之一这样情况的操作，或者是不等分一个完整的整体，让其对整体和从属部分二者间的关系进行敏锐的感知。 。

采取不一样的方式，去对一组物体（数量范围在6至10之间）做分解（亦或是组成的操作），从中发觉总数跟部分数之间所存在的关系，部分数与部分数之间具备的互补关系，以及相应的互换关系。

学习六至十的加减运算，进一步知晓加法、减法的意义，具备初步的估算认识。

教导幼儿去认识时钟，让幼儿学着怎样去看整点，还要让幼儿学着去看半点，引导幼儿学习看日历，使幼儿清楚一星期之中每天的`名称以及顺序。

引导幼儿识别纸币、硬币，使其能够讲出它们各自所属的单位名称，明确知晓它们在数值的表现上存在差异。

培养幼儿以积极主动的状态来开展数学活动，要学会能迅速并富有条理地把活动材料摆放整齐在随后予以整理收拾，。

可以在教师的协助之下，进行有关的数学经验的归纳、概括，去学习从互相不同的角度、各个不同的方面，展开对于问题的观察以及思考，能够通过观察、借助比较、运用类推、实施迁移等一系列的方法，处理简单的数学问题。

科学领域：

帮忙让儿童知晓不同环境里的动物植物，以及它们和环境的相互关联，参与到保护生态环境的举动当中，像植树这类活动 。

首先，要使得儿童去获取，有关季节、人类、动植物与环境等之间关系的，那种感性的经验，其次，能够运用，不同的形式，去表现四季的特征 。

能够发现物品以及材料的多种特性与功能，还能表现出一定创造性，引导儿童学习使用常见科技产品（如，塔，还有交通以及通讯工具等）的方法，运用简单工具以及多种材料进行制作活动 。

让儿童对科学活动产生喜爱之情，并且能够在较长的时间段之内积极参与其中，使其能够主动地去探索周边的自然界，能用绘画或者符号的方式将自己的发现记录下来，能够提出问题，进而寻求答案，还能对自然环境持有关心跟爱护的态度。

二、每月工作安排：

三月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

四月份

举办社区活动，组织开展春游，引导人们走进自然之中，并让其理解自然之象，知道春天所具备的相关特征 。

在设有的种植地那儿，布置了种子发芽观察点，接着学习种植管理“小菜地”，还要去观察植物生长状况，时间是五月份 。

在庆祝“5.1”劳动节之际，要让幼儿明白这是属于全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈属于劳动人民，老师也属于劳动人民，进而培养幼儿对于劳动人民的情感。

2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。

3、带有周边大自然、工厂还有图书馆等的社区活动，引导幼儿开展的全是科学探索之类的活动 。

4、留意天气的转变情况，在幼儿活动完毕之后，即刻提醒其把衣服脱掉，而当幼儿休息结束后，又要马上催促其将衣服穿上。

5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。

六月份

开展名为“再见了幼儿园”的主题活动，带领着幼儿去参观小学，以此做好幼小衔接这件工作 。

2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4、开展毕业班相关工作pg下载网站麻将胡了，其中包括填写毕业生名单，以及进行毕业照的拍摄等一系列事宜 。

5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放。

总之，我们期望，本学期开展的工作，能够给孩子，留下对于幼儿园的，美好回忆，我们会以积极的心态，迎接新的挑战。

大班教学工作计划（精选篇6）

到了新学年啊，出现了新气象咯。在园领导给出的正确领导范畴之内呢。新学年还有新学期的工作呀，正在紧锣密鼓地开展得热热闹闹着呢。依据新学年的《幼儿园工作》这套东西啦，还有《幼儿园教学计划安排》这些内容哟。集合了我班里配班老师以及幼儿实际呈现出来的情况呐！拟定了本学期的年度工作计划呢像 。

一、所有配班老师团结一致

完成带有夏季特点的教室布置事宜，来给幼儿构建优良的育人环境，为幼儿于园中的生活去提供学习、生活以及休息的出色场地，使得幼儿喜爱我们班级，喜好我们班级里的每一位老师。

二、了解幼儿情况

对于幼儿们的性格，以及爱好，还有兴趣等方面，都要展开详尽的了解呀,依据这些为他们制定较长时间段与较短时间段的发展目标呢,同时还要留意每一个孩子所呈现出的独特不同的进步情况哟。给孩子开展认知发展方面的教育，实施社会性发展方面的教育，进行身体发展方面的教育，培育幼儿养成优良的生活卫生习惯，培育幼儿养成良好的学习习惯，在教育教学里留意各学科彼此渗透彼此补充，充分彰显老师的主导作用以及幼儿的主体作用，使之存在主动学习意识，于不知不觉中间接受新观念，体悟新教法，展现新思维，使之在观察之时进行探索，于探索之中实现发现，在发现里头达成了解，从了解里面获取新知识、新经验，激励每个孩子进行个性发展，尽力在师幼互动当中达成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会

每个学期开展一回家长开放日活动，使得每一位家长都能够知悉并领会幼儿园的一日活动，从而对孩子在园生活放心，做好针对幼儿的家访和随访工作，随时朝着家长汇报孩子在园的状况，探讨孩子于学习方面、生活当中出现的问题，旨在跟家长达成一致的看法，努力让每个孩子都具备较为明显的进步，让孩子心情愉悦，让家长安心，促使老师们工作起来能够顺心且舒心。努力促使家长参与到班级的教育教学活动以及各项竞技活动当中，激励家长重视孩子全方位的教育，致使家长在毫无察觉的情形下接纳我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女

从事特殊儿童的教育工作，关注单亲子女的各种状况，比如衣物、饮食、居住条件，心理状态以及健康情况，使他们不会孤僻，不会自卑，不会看轻自己，让他们能深切体会老师的每个眼神，每个微笑，每个动作所蕴含的对其的关心与爱护，格外重视介于特殊儿童心理及该采用的教育方法之间的衔接，按阶段引导他们朝着完美人格的方向迅速发展，杜绝出现体罚以及变相体罚幼儿的情况，尊重孩子独立的人格以及自由的自尊心，培育幼儿的自信心与责任感。组织幼儿参与能做到的自我服务劳动，还有竞技活动，让幼儿从小就养成由自己做自己事情的良好习惯，让他们明白劳动艰难以及取得成功不容易知晓这件事这么一种经过思考才有的情况。组织幼儿参加故事比赛，参加绘画比赛，参加体育竞技比赛，参加唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们凭借经由自己努力后将获得成功体验这种状态，培养幼儿自我服务意识，竞争意识以及参与意识 。

五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料

以鼓励幼儿大胆做出尝试为起始，促使教学得以置身于情感领域范畴，进而激发幼儿所具备的学习兴趣，依靠为幼儿精心创设的环境条件，把关于知识的教学活动，能力方面的培养举措，智力的发展进程以及道德情操的陶冶行为，有机地融合衔接起来。让幼儿于“试试看”“试着想一想”“试着做一做”等提示之下，去经历看看、想想、玩玩、做做这些行为，以此唤起他们的自主意识，培育他们的创新精神，寄望达成放养儿童这样的目的。要促使他们告别只是被局限于幼儿园以及家庭这般的小环境，而是要将视野投向社会，同时要看向自然，从而使得那些彰显鲜活，并且是孩子切实感兴趣的事物，一回回地融入孩子的观察，涵盖孩子的思维以及探索范畴，使之能够一轮又一轮地开展具备良好效果的探索活动，在这个进程当中感受探索所赋予的乐趣，进而体验到获取成功所带来的快乐、。