义务教育版（2024）八年级全一册信息科技 第3课 环境数据要感知 教案

八年级信息科学教学设计主题环境数据的第3课必须感知核心素养目标信息意识：通过示例，体验物联网的场景，知道物联网和互联网之间的相似性和差异，并认识事物互联网普及对学习和生活的影响。教学重点是体验常见传感器，并进一步了解传感器的应用。教学困难用于进行实际探索，了解教学方法并解释使用传感器获取数据，探索教学方法和演示方法的方法，讨论教学工具和计算机的方法开yun体育app入口登录，并且在互联网教学中，声音无处不在过程，声音的强度通常以分贝（DB）表示。从生理上讲，所有声音都阻碍了人们正常的休息，学习和工作的声音，以及干扰人们想要听到的声音的声音都是噪音。噪音与人们的健康密切相关。当噪声太高时，它不仅会损害人耳的听力，还会影响人类神经系统并损害心血管和脑血管系统。学习活动1使用智能终端在当前环境中检测声音1。使用声音检测功能启动软件，将智能终端放置在选定的测量位置，并在当前环境中观察声音数据。 2。在拍手，说话或唱歌时观察声音数据的变化。老师使用安装在手机上的Descibel仪器噪声检查应用程序来测试各种模式。图3.2使用传感器产品来执行实际的生活。有许多使用传感器的产品，其中有许多产品可以直接使用传感器感知功能并显示结果。例如噪声测试人员，气体测试仪，甲醛测试仪，亮度仪开元ky888棋牌官方版，水质测试笔等，它们都可以用作传感器练习探索的工具。

3.3使用IoT实验设备对传感器实践进行实际探索是体验传感器应用的最理想方式。一方面，您可以直接观察传感器模块。另一方面，根据构建硬件环境，运行和调试程序查看结果可以使您更直观地了解传感器的工作原理。实际上，如果您使用没有车载传感器的主控制板，则需要使用线索连接传感器。连接时，您需要注意传感器的引脚到主控制板上的引脚。常见的包括声音传感器，温度传感器开元棋官方正版下载，湿度传感器，红外传感器等。上网查找气体测试仪的功能和使用方法，甲醛测试仪，亮度计，水质测试笔和其他产品。让我们谈谈这些设备主要使用哪些传感器？学习活动3使用IoT实验设备检测环境中的声音1。将主控制板连接到计算机。 2。烧毁将环境中的声音数据收集到主控制板的程序，主代码如图3.3所示。 3。在主控制面板显示器上查看并记录声音数据。如果智能终端中有噪声测试仪或软件检测声音，则还将记录他们获取的声音数据。 4。用手完全覆盖声音传感器，观察数据是否更改并记录数据。 5。正常交谈，查看和记录数据。 6。接近声音传感器，拍打一次，查看并记录数据。 7。比较记录的数据并找到最大值和最小值。类摘要1。智能终端集成了许多传感器，这些传感器可以使用某些应用程序软件读取传感器数据并进行一些科学实验。 2。生活中有许多现成的传感器产品可用于执行传感器练习。 3。使用IoT实验设备进行传感器实践可以进行编程和控制，从而使其方便自由创建。分层操作使用IoT实验设备获得当前环境的光强度。黑板设计第2课传感：古代和现代的未来对集团领导者的认可和签名的反思... ...