高中物理 | 牛顿第二定律知识点及例题讲解，你一定需要！
蓝色单词 -
1。加速度，质量和协同作用之间的关系
☆了解牛顿运动法：
如果F组合=恒定数量，则A为恒定数量，并且对象以均匀的可变速度线性移动。
如果F一起改变，则A相应地变化，并且对象以线性运动的速度变化。
如果F组合= 0，则A = 0，并且对象处于固定或均匀线性运动状态。
☆牛顿运动定律的应用范围：宏观，低速对象
2。单元系统
古代中国单元系统
学位 - 测量长度的工具称为学位，英语：英寸，脚，代码，磅
数量 - 测量和计算体积的容器称为数量。 “孔子的家庭单词”：布手知道统治者，布指着知道英寸
测量 - 测量物体重量的工具称为测量
由铂金合金国际千克引物制成的稻米底漆
年：地球绕太阳绕过一个星期所需的时间。
月亮：月亮绕地球绕地球绕一周绕的时间。
一天：地球花费的时间旋转一周。
秒：平坦的阳光日的1/86400是一秒钟
☆国际单位体系：1960年的第11届国际测量会议制定了一个国际通用的单位系统，包括所有测量领域，称为国际单位系统，称为SI。
☆基本数量，基本单位：只要选择了几个物理量，就可以使用物理量之间的关系得出其他物理量的单位。这些选定的物理量称为基本数量。基本数量的单位是基本单位。
☆出口数量和出口单元：基于物理关系的基本数量得出的数量称为导出数量。导出数量的单位是导出单位。
国际单位体系中的基本单位
物理数量名称
物理量符号
单位名称
单位符号
长度
米
质量
公斤
公斤
时间
第二
当前的
安培]
热力学温度
打开[Erwin]
物质量
mo [er]
摩尔
发光强度
iv
坎德拉]
光盘
注意：
1。解决问题时，所有已知数量均基于国际单位系统。在计算过程中，无需写出每个数量的单位，只需在方程式末尾写出数量的单位即可。
2。物理公式不仅反映了每个物理数量之间的定量关系，而且还决定了每个物理数量之间的单位关系。因此，在解决问题时开yun体育app入口登录，可以使用单位系统大致确定结果是否正确。如果单位系统不正确，则结果肯定是错误的。
3。正确理解Formula F组合= MA
示例1。以下内容的正确语句是（）
答：外力越大，同一物体的加速度越大
B.外力越大，同一物体的速度越大
C.该物体在外力的作用下均匀移动并线性加速。当外力逐渐降低时，物体的速度逐渐降低。
D.如果物体的加速度保持不变，则肯定会受到恒定力的影响。
答：对于同一对象，质量是可以肯定的。外力越大，加速度越大，速度变化的速度就越快，但是速度不一定越大，因此A是正确的，B是错误的。当对象均匀移动并以线性运动移动时，对象的加速度与速度的方向一致。当外力减小时，加速度降低，速度会缓慢增加但仍在增加，因此C是错误的。当加速度的大小和方向保持不变时，外力是恒定的，因此d是不正确的。
答：
示例2。一个物体在多个力的作用下处于静态状态。如果其中一力逐渐减少到零，然后逐渐返回其原始状态，则对象将（）
答：速度从零增加到一定值后，它逐渐减小到零。
B.从零增加到一定值后，速度不会变化
C.加速度从零增加到一定值后，它逐渐减少到零。
D.加速度从零增加到一定值后不会变化
答案：当力F逐渐减小到零时，物体施加的外力将从零逐渐增加直到增加到等于该力f。方向与该力F相反，物体将从当固定性开始改变并加速线性运动时，a =。因为F与↑，A↑结合使用，并且方向与V相同，因此V↑。当f减小到零时，加速度达到最大值。
当该力f逐渐从零增加到恢复原始状态时，F组合↓，A↓，当F返回原始值时，F组合= 0，A = 0，但是F组合的方向始终与V方向相对应是一致的，因此速度V将在整个过程中继续增加。选择B和C。（↑表示增加，↓表示减少）
答案：BC
4。即时问题
弹簧变形的过程（尤其是软弹簧）需要一段时间，并且可以将变形变量视为瞬间不变。因此，当分析瞬时变化时，可以认为弹性力的大小和方向不会改变，即弹簧的弹簧力不会突然改变。
示例3。如图所示，木制块A和B通过浅弹簧连接，垂直放置在木块C上，三个放在地面上。 A，B和C的质量比为1：2：3。假设所有接触表面都光滑，并且当木制块C迅速从水平方向拉出时，木制块A和B的加速度分别为AA = ____和AB = ____。
答：根据问题，木块A，B和C的质量分别为M，2M和3M。
将木块A作为研究对象开yunapp体育官网入口下载手机版，然后拔出木块C，木块A受到重力和弹性力。这对平衡力是提取木块C时的瞬间，重力和弹性力的大小和重力和弹性力的方向和弹性力A块A块A块A块A块没有变化。因此，木块A的瞬时加速度为0
将木块A和B作为研究对象，从平衡条件下可以看出，木块C上的木块C的力B FCB = 3mg
将木块B作为研究对象，B木块B受到重力，弹性力和力FCB的重力，三个力是平衡的。当将木块C拔出时，木块B接收到的重力和弹性力的大小和方向不会改变，FCB立即变为0，因此木制块B的瞬时外力垂直向下向下3mg。瞬时加速度为1.5g
答案：0，1.5克
示例4。如图所示，同一质量的两个球A和B悬挂在天花板上，并保持静止。两个球之间有一个弹簧。如果悬挂线突然切开，则在切断悬挂线的那一刻，球A的加速度为____。球B的加速度为_______。
分析：张力可能会突然变化在没有拉长的轻质绳索中。
答：在薄绳子破裂之前，B球会垂直受重力，设置为mg，垂直向上弹性力，其大小也为mg。 A球垂直受到重力，弹性力mg，垂直向上绳索的张力为2mg。绳索折断后，绳索的张力立即消失，弹簧力保持不变。因此，B球不会改变力，加速度为0。 A球的加速度为2G。
答案：2G（方向向下），0
5。公式f = ma的应用
示例5。如图所示，当质量为2 kg的木块沿着水平面向左移动时，它也受到大小为10 n的力f的影响，向右方向。众所周知，地面和木制块之间的动态摩擦因子为0.1，因此木制块加速度的大小和方向是（）
A. 6m/s2，水平向右
B. 4m/s2，水平向左
C. 5m/s2，左侧水平
D. 1m/s2，水平向右
答案：由于对象向左移动，因此地面上的摩擦力为右侧，大小为ff =μmg= 2N。对象所承受的外力是正确的，幅度为f = = ff + f = 12n，然后对象的加速度在右侧水平。
答：
示例6。将质量为2kg的物体放在光滑的水平平面上，并以30°角将16N的力以30°的角度施加到物体上。在两种情况下，找到对象的加速度大小的比率为___________。
答案：在这两种情况下，物体的组合力是水平的和16·Cos30°，因此加速度相同。
答案：1：1
☀思考：如果水平平面不光滑，摩擦因子为0.2开yun体育官网入口登录app，将会发生什么？
示例7。一辆汽车在水平地面上的直线行驶。悬挂在汽车上的挥杆球固定在汽车上。如图A所示，悬挂线与垂直方向的角度为θ。
第一的
答：球的力如图B所示。
摘自牛顿的第二定律：
X轴FSINθ=ma①
Y轴FCOSθ-MG = 0②
来自①②
a =gtanθ
向左水平方向。
第二
答案：GTANθ方向水平向左
示例8。如图所示，质量为M = 1kg的球在斜杆上渗透。斜杆与水平方向的角度为α= 30°。球和斜杆之间的动态摩擦因子为μ=，并且球受到垂直向上张力F。= 20N，球的加速度是多少？ （g = 10m/s2）：
答案：对球的力的分析显示在图中
如图所示，建立坐标系
X轴FSINα-F1 = ma
Y轴FCOSα-MGCOSα-F2 = 0
F1 =μf2
解决A = 7.5m/s2
答案：7.5m/s2
☀Summary：应用牛顿第二定律时的一般步骤：
1。确定研究对象。
2。分析对象的应力和运动，并绘制研究对象的应力分析图。
3。找到联合力量。请注意使用国际单位系统统一每个物理数量的单位。
4。建立方程并根据牛顿的运动法则和运动学定律解决。
6.了解单位系统
示例9。以下哪个物理量属于国际单位系统的基本单位？哪些单位不属于国际单位体系？
A.mm（mm）
B.仪表（M）
CG（G）
D.KG（kg）
e.cow（n）
F. Joule（J）
答：尽管毫米和克分别是长度和质量的单位，但它们不是国际单位体系中的单位。因此，不能认为长度，质量和时间的单位是国际单位系统的单位。正确的理解是，长度为M和时间单位的质量kg单位构成了国际单位系统中的基本力学单位。
在机械单元系统中，三个物理量，长度，质量和时间的单位都是基本单元，但是在国际单位系统中，质量单位为kg，长度为m，时间单位为S，KG，M，S是具有基本单元的派生单元，这些基本单元一起形成了国际单元系统中的机械单元系统。因此，在上述单元中，属于国际单位系统基本单位的单元包括B和D。
答案：B和D属于国际单位系统的基本单位，A和C属于国际单位系统的单位。
示例10。在有关机械单位系统的以下语句中，正确的是（）
答：在机械师的分析和计算中，只能使用国际单元，并且不使用其他单位。
B.在机械单位系统中，选择为基本单位的物理量包括长度，时间和质量。
C.在机械单元系统中，采用国际单位系统的基本单元包括千克，仪表和秒。
D.单位系统中的导出单元可以通过基本单位表示。
答：在国际单位系统中，有七个用作基本单位的物理量单位，其中机械零件具有长度的单位：M，质量单位：kg，kg，时间单位：s。其余的物理数量都在其中。基于基本单元，它是使用公式来得出的，即其他物理量（导出单位）的单位由基本单位表示。国际单位体系只是众多单位之一，现实生活中还有其他单位。
答案：BCD
summary：基本物理数量的所有单位都是基本单位，但并非所有基本单元都是国际单位。我们必须从概念的角度了解基本单位和国际单位之间的联系和差异。
7。单位系统的应用
示例11：一个对象在2N外力的作用下生成10 cm/s2的加速度，并找到对象的质量。有几种不同的方法可以找到以下内容，其中单位申请正确，简洁和标准化（）
一个。
B
C
D
答：这个问题测试了单元系统的应用。在执行定量操作的同时，也必须将单位带入操作中。使用单元计算时，每个数据必须与单位包含，并且单位转换必须准确。您还可以使用国际单位来表达问题中的已知数量，并且计算出的单位是国际单位，因此该单位是统一的。知道数量单位之后，无需按一个数量的单位来一个一个数量的单位，只需在数字之后写出正确的单位即可。在四个替代选择中，A和C都错了。项目B的解决过程是正确的，但不够简洁。只有项目D是正确的，简洁的和标准化的。
答案：d
示例12。空气中声音的传播速度V与空气的密度ρ和压力P有关。速度的以下表达（k是比例系数，没有单位）可能是正确的（）
分析：使用国际单元系统可以为我们提供一种相对简单的验证方法，即执行物理量时，最终结果通常是一种表达式，并且很难判断它是正确还是错误。目前，每个物理数量的所有单位都可以将其带入公式中，并且可以计算单元。如果获得的单位不是您要寻找的物理数量的国际单位，则结果必须是错误的。但是值得注意的是，使用维度测试获得的结果不是肯定的。由于此问题中只有选项B可能是正确的，并且选项A，C和D都是错误的，因此选项B绝对正确。
答：确定方程是否通过每个物理数量单位之间的关系正确。压力P可以通过公式p = f/s获得，其单位为。密度可以通过公式获得，并且单位为。由于问题中的K没有单位，因此该单元显然不是速度单位，A错误。单元为m/s，b可能是正确的。该单元为S/M，这不是速度单位，C是错误的。单位的单位不是速度单位。 D是错误的。总而言之，正确的选项应为B。
答案：b
☀Summary：单位系统应用规则的摘要
（1）简化的计算：物理计算中给出的物理数量单位不一定是统一的国际单位。通常，它们首先将其转换为统一的国际单位。在计算过程中，只需在计算值之后添加相应的单元。 。
（2）方便的转换：转换单元时，您只需要在此物理数量的定义公式中表达每个数量的单位作为另一个单元系统中的单元。不同单位系统下相同物理量的大小不同。
（3）测试结果的正确性和错误：在审查材料或执行计算过程中，如果发现公式在单位中存在问题，或者结果单位与数量的单位不一致使用的单元系统，然后公式或计算结果绝对是错误的。
- 结尾-
