pg下载官方版打开即玩v1022.速装上线体验.中国 2020甘肃教师招聘专业基础知识备考：高中物理《牛顿第二定律》教案

2020年，甘肃教师招聘考试之时，正处于充满紧张氛围的备考状态中，依循着过往年份所呈现的信息加以判断，甘肃省教师招聘那场考试所涵盖内容，通常而言pg下载网站麻将胡了，便是教育基础知识范畴以及教育专业知识领域。为了能够促使大家以更为良好的状态去全力从事于中小学教师招聘考试的准备工作，甘肃中公教育针对广大的考生，用心筹备安排了以涵盖甘肃教师招聘专业基础知识为目的的备考相关内容：关于高中物理《牛顿第二定律》的教案。期望各位考生能够及时去进行查看这件事情 。

一、教学目标

【知识与技能】掌握牛顿第二定律并会进行计算;知道力的单位。

【过程与方法】通过合作探究，提高合作能力与逻辑思维能力。

形成科学严谨的科学态度，以此来提升对物理的兴趣，作为情感态度与价值观目标 。

二、教学重难点

【重点】掌握牛顿第二定律。

【难点】对牛顿第二定律的应用。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师向学生提出问题，上节课的实验得出这样的结论，小车的加速度跟所受的力呈现出成正比的关系，并且跟它的质量呈现出成反比的关系，那么这个结论是不是具备普遍的试用性呢，借此进而引入新课 。

环节二：新课讲授

(一)牛顿第二定律

①教师向学生讲述，大量的实验得出了同样的结论，观察到的事实也得出同样的结论，由此总结出一般性的规律，也就是牛顿第二定律，物体的加速度大小跟质量成正比，物体的加速度又跟物体的质量成反比，并且加速度的方向跟作用力的方向相同。

②组织学生合作探究牛顶第二定律的表达式，学生可以写出：

教师给出

，k为比例系数

③教师向学生进行提问，问的是为什么加速度的方向跟作用力的方向是相同的呢，学生作出回答称是依据定义以及矢量关系，教师又进一步提出问题，问的是用速度定义加速度的时候方向是怎样的，学生得出的结果是加速度与速度变化方向相同。

要向学生提出这样的问题pg下载官方版打开即玩v1022.速装上线体验.中国，做自由落体运动的物体，其加速度为何与质量没有关联，进而让学生得出重力加速度 。

(二)力的单位。

将牛顿第二定律出现的时间以及那时的基本物理量讲给学生听，接着向学生发问，k能够取哪些数呢？学生得出k能够取任意数值。当k取值为1时，存在。

②讲述，1Kg的物体，在受到力的作用时，产生了1m/s2的加速度，这时的力，被称做“一个单位的力”，向学生询问力的单位，学生得出：Kg.m/s2，接着顺势给出单位“N” 。

环节三：巩固提高

提供一个例子，有一个物件，其有着两千克的质量pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，它受到了两个力F1以及F2的作用，这两个力相互之间形成了一百二十度的夹角，除此之外不存在别的力，这两个力的大小均为十牛，那么这个物体所产生的加速度是多少呢？

向学生提出这样一个问题，在这个时刻该如何对应力量去做处理呢？学生们展开讨论之后得出这样的结论，在这个时候它所具备的作用力乃是合力，能够依据力的合成以及力的分解这般的方法，以此来实施计算 。

环节四：小结作业

小结：教师总结。

作业：对科学漫步进行探讨。

四、板书设计