pg下载赏金下载 幼儿园下学期教育教学工作总结
春种一粒粟，秋收万粒粟
幼儿园第二学期
时间总是于忙碌之际悄然地流逝，不知不觉间又一个学期已然过去。回首2020年 ，那可真是极为特殊的一年pg下载，因受疫情的影响 ，春季开学时间尚不足两个月 ，然而教育教学内容却并未因疫情而有所减少 ，全园教师一同齐心协力 ，紧密团结协作 ，处于幼儿园工作明确的指导之下 ，最终圆满地完成了本学期的教育教学工作 。现将本学期的教育教学工作总结如下 ：
1. 师资管理
本学期教师培训因疫情被换成线上形式，开学前组织教师开展了大量线上培训，培训内容有“幼儿园创意戏剧游戏课程集体活动的组织与教学、戏剧游戏主题下如何开展区域活动、区域活动的实施与观察、区域活动的记录与评价”等，教师业务因此取得很大进步 。本学期开始上课之后，教师队伍在班级区域活动的开展方面出现了极大的变化，踊跃地安排幼儿投身区域游戏，针对幼儿在区域游戏里的表现加以有指向性的记载与评判。除了线上海量培训，开学之后，教学部还召集吴小萍、朱敏欣、高春凤、甘子静、教研员钟小蝶等参与了陈村镇卫生场培训班活动。当中甘子菁老师当场随机抽取签号代表幼儿园参与培训班的教学研讨进程，现场诸多专家给出专业教学评鉴，增进了老师们的专业学识，充实了教学经验，会在新学期由点及面呈现出辐射力。
2、在教师成长这一方面，于本学期期间内，各位教师拟定生成了属于自身的成长计划，并且为自身完成了专业上的规划 。2020年5月，有20名教师参与顺德区教育学会学科论文竞赛，当中2名教师获得一等奖，3名教师获得二等奖，3名教师获得三等奖，陈志辉老师获得顺德区优秀学科教师称号，3名骨干教师获得陈村镇优秀幼教杰出工作者称号，袁爱婷老师取得二级幼儿园教师职业资格认证证书，在日常工作里面，鼓励教师踊跃参加各类选拔、竞赛活动，主动学习以此提升自身学历，还包括教师职称评定工作。
2.日常教学管理与安排
1、日常的教学阶段：因为受到了疫情的影响，我园在6月2日这一天里，中、大班开始重新恢复上课日程安排，在6月8日的时候小班进行复课行为。复课了之后，我们始终如一地坚持以科学的方式去规划安排幼儿的日常的生活情况。为了能够避免出现集中集体活动这种状况，在复课之前，我园组织的保育方面的团队不仅仅对日常课程教学的安排进行正规化的规范，还额外特意增设了“防疫健康主题课程”。凭借着错峰入学所针对的年级，专门精心策划了新学期开始的第一堂授课内容，其中分别涵盖了大班的“致敬英雄”这个教学内容、中班的“了不起的人”这类课程信息、小班则是“口罩卫士”的相关教学活动类目以及针对保育班所设的 “勤洗手”之类的健康课程范围之内的具体安排 。一方面，科学安排日常生活流程之际，着重关切幼儿体能活动以及户外运动的切实执行，拟定每班每日不少于两小时的“户外活动时间安排表”；与此同时制定“错峰户外活动场地安排表”；经班长评审、行政检查等多番层层审察核实，保障日常生活流程得以有效开展，全力稳固幼儿日常运动量水准，进一步强化幼儿体质状况。另一方面，日常集体教学活动中，由教学主任率先前往听课，针对该项行动年级组长负责组织班级之间相互听课并开展评课行为事宜，以此举措在这一年级范围之内进行合理配置均衡发展，共同致力于推动集体教学水平向前提升，循序渐进尝试改变教师主导型的此类教学组织方式 。采用游戏化且多元化的组织形式，以便让幼儿在其本年龄段的那些特点之下能获得进一步的发展，哎你说这事儿是不是挺有意思的，得嘞，就这么着吧，句号。
2、主题活动：疫情那段时间没办法组织大型的集体活动，然而我们不断地运用各种办法为孩子们去打造多姿又多彩的主题活动，围绕着节日来开展主题活动。端午节的时候，各个班级依照年级去组织龙舟竞渡的游戏；父亲节之际，各个班级组织暖心型的活动“爸爸呀，我想着对你说……”与此同时，各个班级还录制了短视频发送到家长群中；学期临近结束的时候，高三班那个有着特别爱意给予特别你的毕业典礼是我们所着重关注的，在这个特殊的时期给孩子们一份格外特别的毕业礼物 。
3、区域活动：本学期，班级区域游戏的管理得到了加强。开学之际，中班存在《小红母鸡的面包》主题区域材料，中班拥有教育区以及建筑区的操作材料，小班具备《拔胡萝卜》戏剧课材料，小班有着教育区及建筑区的操作材料，各班对“区域游戏”实施了重新调整与策划，突出了主题区域活动的落实。教师于开学前针对区域活动开展了一系列培训，且在实际操作当中加以运用。本学期中班部的区域活动较为丰富，能够充分调动幼儿的操作主动性。经教师持续指导，以及幼儿实际操作，尤其是一、二、四班的幼儿，区域活动较为稳定，幼儿操作思路十分清晰。
先看学期里的高年级班集体教学活动，它是以幼小衔接内容作为主要方向，这里的高年级班主任呢，会依据幼儿最近发展区的需求，围绕幼小衔接这个主题，展开一系列那种包含教学的活动，最终形成教学网络图啦！
这是教学部的一回新尝试，我们制作好主题网络图，在课程没予引导的情形下，依照幼儿的需求以及感兴趣部分的知识点，去做组装组合，寻觅幼儿园跟小学衔接层面的资料，把《3 - 6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》还有百度的资源库当作理论支撑，小组探讨教学教案、教学资源准备、班级环境营造、幼儿操作区等，借由主题拓展的方式从集体教学活动延展至幼儿区域操作，使其成为教学部一次新尝试。在教学部首次展开的创新举措当中，老师们表现出了浓厚的兴趣pg下载网站麻将胡了，极为积极踊跃地参与其中，还主动引领着幼儿去组织主题教学活动。历经将近2个月的实施之后，我们察觉到了如下这些问题：其一，教师在整个课堂过程中占据主导掌控地位的比例依旧相对较高；其二，教师针对幼儿年龄阶段发展特性的认识不够深入透彻，对于幼儿原本所具备的经验掌握情况不够明晰；其三，集体活动所蕴含的价值并未得以较好地展现出来；其四，幼儿的能力未能获得更进一步的提升；像小组讨论、记录、分享以及日常活动等方面均未实现更进一步的提高。
三、教学、科研和工作
1. 科研立项举措包括，在教学科研活动里，针对课题《幼儿园创意戏剧课程大班音乐活动构建与教学的实践研究》，先是在2019年9月实施了开题报告互动，期间郑重并且仔细听取了专家所给出的报告以及建议，之后依据专家的指导方向，开展了围绕该课题着手进行调整修改的工作，同时广泛展开翻阅查找多份资料的行径当中，启动处于此项科研立项的初始阶段各项工作 。
2、主题区域项目：在2019学年第一学期，我们往班级区域持续投入了大量主题材料，这些材料具有教育性、建设性。还有小班主题，主题内容是《毛毛虫变蝴蝶》。2019学年第二学期，我们同样在班级区域持续投入了大量主题材料，这些材料具有教育性、建设性。有中班主题，主题之一是《米格爷爷的鞋匠店》，另一个中班主题是《小红母鸡的面包》。自从区域材料投入以后，老师们的区域活动才切实落到了实处，先是班级区域的布置，接着是区域活动的组织开展，然后是区域活动的观察记录，从发现问题到解决问题，老师们都在逐一取得进步。不过，离我们理想中的区域活动仍存在一定的差距。未来区域活动重点，会放置于激发孩子主动学习的潜能范畴内，其主要目标，在于迎合孩子个性化发展之需求，培育孩子主动探索的精神呀。它是一种为孩子们供给发掘以及发展个人潜能聚会的教学形式呢。它能让孩子们营造适宜于自身的发展模式哦，其中涵盖运用自身长处去弥合自身的短处呀，从而构筑起自我信心哟。促使小孩子们分别以单个个体或者群体集体的形式自行自主去选择，独子独立地去进行操作实践，展开探索式学习，使得他们于同环境之间的交互行为里面去运用并积累，修正且表达他们自身的经验以及感受体会，在获取游戏体验感受之时，则是在此同时，于身体体能、情感认知以及社会性发展进步等面上获得进一步再次的擢升提高。
4.缺点
1.校本教研活动开展不够深入，针对性不够强，系统性不够。
2.区域环境的营造pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，是格外需要加以强化的，尤其是针对不规则区域规划的制定，以及对其的实施 。
一方面，教师教学观念呈现出尚未完全转变的态势。另一方面，其授课能力表现十分薄弱。与此同时，评课能力情况同样比较微薄 。
4.对卫生范畴指南的进展宗旨，运动队熟稔程度尚不足够，组织活动的途径手段有待予以改进 。
首先，要实现骨干教师教研热情的循渐提升，其次，需将其主动反馈问题以及解决问题的能力充分发掘出来。
6、晨练制度还不完善。
7.分龄德育工作没有落到实处，目标不够明确。
往上这些便是接下来学期里，我们所需去努力且加以改进的方面 , 期望借由我们全体教师的持续奋勉 , 促使整个幼儿园的教育教学工作能够更进一步提升了有着，更好高度情形上的迈向前进了 。
