牛顿第一定律

牛顿的运动定律包含三个法律，这些法律支持诸如支柱之类的古典力学的整个建筑。

牛顿的第一定律告诉我们：“如果一个物体不遭受武力开yunapp体育官网入口下载手机版，会发生什么？”

牛顿的第二定律告诉我们：“武力的物体会发生什么？”

牛顿的第三定律告诉我们“两个对象之间的相互作用如何？”

每个法律都有许多相关知识，实验和应用。让我一个人告诉你。

今天，我们将谈论“牛顿的第一定律”。首先，请观看视频（来自腾讯视频），并对本节内容有初步的了解。

1。密钥内容：

0。亚里士多德

以下文本来自Baidu百科全书，供参考。

亚里士多德（公元前384年384年），古老的哲学家，古希腊，是世界古代历史上伟大的哲学家，科学家和教育者之一，可以视为希腊哲学的高潮。他是柏拉图的学生，也是亚历山大的老师。

公元前335年，他在雅典开设了一所名为Luke'ang的学校，被称为Xiaoyao学校。马克思曾经称亚里斯多德是古希腊哲学家中最知识的人物，恩格斯称他为“古代黑格尔”。

作为一名百科全书科学家，他几乎为所有学科做出了贡献。他的著作包括道德，形而上学，心理学，经济学，神学，政治，修辞，自然科学，教学法，诗歌，习俗和雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛体系，包括道德，美学，逻辑和科学，政治和形而上学。

亚里士多德追求了世界真实本质中各种自然现象的解释。例如，他认为天空中的运动应该是完美的均匀圆形运动。他认为，一个物体的运动需要武力维护它，这与大量“事实”一致。由于当时的研究始终是通过直觉和思考进行的，因此这种错误的观点影响了两千多年的人们。

1。伽利略的智慧

伽利略观察到：实际上，当球沿倾斜平面向下移动时，其速度会增加，当它向上移动时，速度会降低。

从这个伽利略散发出球沿水平面移动时，其速度不应增加或降低。

实际上，他发现，即使沿着水平飞机移动，球也变得越来越慢，最后停了下来。

伽利略认为这不是其“自然性”，而是由于摩擦抵抗。

他还观察到表面越平滑，球就会越远。

因此，他推断出：没有摩擦抵抗，球将永远移动。

2。伽利略的理想实验

它可以总结为：“一个事实，三个推论”。

事实：让球从一个斜坡沿着休息位置向下移动，球将“赶到”另一个斜率。

第一个推断：没有摩擦开yun体育官网入口登录app，球将上升到其原始高度。

第二个推断：减小第二个倾斜的倾斜角，并且球仍将达到该倾斜度的相同高度，但此时它将移动更远。

第三个推论：将第二个倾斜的平坦，球将永远移动。

3。笛卡尔的贡献

从物理学的发展史上，可以发现，当时，伽利略认为除固定的固定物外，地面上的其他原始物体是均匀的圆形运动（而不是统一的线性运动）。

这是笛卡尔第一次清楚地指出，除非对象受外部力，否则对象将始终保持静止或以恒定速度直线移动。笛卡尔还认为，上述陈述应作为原则确定，并应作为整个人类自然观点的基础。

这确实是人类思想的飞跃。因此，笛卡尔也是牛顿所谓的“站在巨人肩上”的所谓巨人之一。

4。牛顿做了什么？

由于笛卡尔的结论几乎与牛顿的第一定律完全相同，牛顿的辉煌在哪里反映了？

（1）牛顿总结了他的前任的结论

（2）它具有物理上清晰的含义。这包括惯性和力量作为科学概念以及惯性参考系统等的建议。

（在教科书的第68页上有一段话开元ky888棋牌官方版，在亚里士多德，伽利略和笛卡尔时代，没有力量的概念。为了表达表达的便利，我们现在“借用”牛顿面前相关内容时的力量概念。）

（3）阐明力与物体运动及其变化之间的直接因果关系。

这正是因为“惯性”和“武力”的科学概念是通过建立牛顿的第一定律给出的，所以

5。牛顿的第一定律是完全独立的基本法律。

当F = 0时，牛顿的第一定律不能被视为牛顿第二定律的特殊情况。

（以下文本来自百度百科全书，供参考）

它的独立性反映在：

（1）确定惯性参考系统，并引入逻辑周期论证。这是公理系统的表现。任何学科的第一个命题都必须具有此特征。

（2）它指出，任何对象都有惯性，并确定了惯性的概念。

（3）没有命题揭示了力的概念，这是对象对对象的影响，并改变了对象的运动状态。

（4）这是牛顿第二定律的基础。首先，牛顿的第一定律为第二定律准备了概念（力，惯性质量，惯性系统），并定性地解释了力与运动之间的关系。其次，第一定律主要解释当物体不受外部力量影响时的运动状态。与外力的向量总和不受外部力的影响和对象为零的外力向量的总和，这与外力的矢量总和不一样。因此，总而言之，牛顿的第一定律是一项完全独立的基础法。无法通过使用其他法律来解决其他法律，第二和第三法律根本无法替代第一法律。

6。惯性

惯性是一个对象的固有属性，以始终为“试图保持“原始状态”不变的“原始状态”。

原始的“想要保持”和原始的“想要保持”移动。

生活中有许多例子可以说明对象具有惯性。例如，我们由于地球的旋转而垂直跳跃，不会降落在其他地方。因为，由于惯性，我们也随着地球旋转。

还有许多小实验反映了可以做的物体的惯性。我们将参加下一堂课。

2。学习指导：

1。了解各种观点的来龙去脉。

例如：亚里士多德是否认为“力量是维持运动的原因”是“毫不犹豫地打开河”？他的基础是什么？

伽利略对运动和力量有什么观察？他的推论是什么？

为什么理想的实验“理想”？ ETC。

2.了解“惯性”与实际生活状况相结合。

通过仔细完成毕后练习，您将能够了解许多相关的生活实践。您还可以将更多视为补充。

当您认真考虑这些问题并可以告诉他们其他人时，您离真正掌握这些知识并不遥远。

这就是今天的班级。如果您认为这可能对您的朋友有帮助，请分享。下次见。